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16．以往生產自來水使用適量的氯氣，因為氯氣可以和水反應得到HCl和HClO（次氯酸），HClO 能殺菌消毒．而新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）的效果更好，且對人體無害．下列說法正確的是（　　）
A．氯氣的化學式為 Cl
B．HClO 殺菌消毒是化學變化
C．高鐵酸鈉是氧化物
D．用高鐵酸鈉凈化生產的自來水是純凈物

分析 A、根據氯氣的分子構成分析；
B、根據變化的特征分析；
C、根據物質的組成分析類別；
D、根據自來水的組成分析．

解答 解：A、構成氯氣的分子是雙原子分子，化學式為 Cl2，故A錯誤；
B、HClO 殺菌消毒的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；
C、高鐵酸鈉由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯誤；
D、用高鐵酸鈉凈化生產的自來水中常含有可溶性的雜質，屬于混合物，故D錯誤．
故選B．

點評 本題通過自來水的凈化考查了一些化學知識，難度不大，根據已有的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）用D裝置收集氧氣，當看到集氣瓶口有氣泡外逸時說明已經收集滿，待收集滿后，把集氣瓶轉移到桌面上的操作是在水中利用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面，正放在桌上
（3）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應從b（填“a”或“b”）端通入氣體．
（4）B裝置有一處明顯的錯誤，請將改正的結果寫出長頸漏斗末端伸入液面以下，用B和C裝置來制取CO2，檢查裝置氣密性的方法是在導管口連接一段橡皮管，用止水夾夾緊，向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)加入一定量的水，靜置，如果長頸漏斗和錐形瓶中的水形成液面差，即可證明裝置不漏氣；將CO2通入紫色的石蕊溶液，溶液變紅的原因CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應后，冷卻到反應前的溫度，稱量得剩余固體的質量為11.2g．
（1）求反應生成氧氣的質量為4.8g；
（2）原混合固體中氯酸鉀的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關物質的分類，錯誤的是（　�。�
A．水屬于氧化物B．不銹鋼屬于混合物
C．氮氣屬于純凈物D．硫酸銅屬于酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將含有雜質的CaCO3 樣品25g放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，反應后稱得剩余物質的質量為116.2g．（注：雜質不反應）請計算：
（1）反應生成氣體的質量為：8.8g．
（2）所用稀鹽酸的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．按照一定的依據把物質進行分類，是認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑．小明同學在家中建立了小小化學實驗室，他收集了許多物質，其中有：①生石灰；②氫氧化鈉；③銅絲；④硝酸．請你按下列標準進行分類：屬于酸的有④；屬于氧化物的有①；屬于堿的有②，屬于單質的有③；（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是常見氣體制備的裝置圖．（有的空格用圖中序號填即可）

（1）寫出儀器名稱：a酒精燈；b鐵架臺．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣可選用A反應裝置制取，寫出發(fā)生反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；可用裝置收集氧氣C或E；
（3）實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用B反應裝置制取，寫出反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．從C、H、O、S、Ca五種元素中，選擇適當的元素組成符合下列要求的一種物質，將其化學式填入空格中．
（1）最簡單的有機物CH4；
（2）可用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）具有吸水性、可用來干燥某些氣體的酸H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．下列說法錯誤的是（　�。�
A．C3N4是由碳元素和氮元素組成的
B．若C3N4中碳元素的化合價為+4，則其中氮元素的化合價為-3
C．該物質既屬于有機物，又屬于無機物
D．C3N4中氮兩種元素的質量比為9：14

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