【題目】描述錯(cuò)誤的是

A. CO 有毒且無色無味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)

B. 熟石灰能中和土壤酸性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用

C. N2 充入食品包裝袋中可起防腐作用

D. CH4 在空氣中燃燒，屬于化合反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A. CO 有毒且無色無味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)，此選項(xiàng)正確；

B. 熟石灰能中和土壤酸性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，此選項(xiàng)正確；

C. N2 的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋中可起防腐作用，此選項(xiàng)正確；

D. 由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，CH4 在空氣中燃燒生成二氧化碳和水兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在氧分子的是( )

A. 水 B. 雙氧水 C. 二氧化碳 D. 液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】縣城利用噴霧酒水車向空中噴射出水霧凈化空氣,其主要作用是

A. 防治酸雨 B. 治理水污染 C. 降低粉塵污染 D. 緩解溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 干冰升華 D. 緩慢氧化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語完成下列填空
（1）①地殼中含量最多的金屬元素；②5個(gè)氮原子；③3個(gè)鈣離子；④氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；⑤餅干在敞口放置在空氣會返潮，證明空氣中含有；
（2）對下列物質(zhì)按要求進(jìn)行分類（均填序號）
①潔凈的海水②液氧③氦氣④氯化鈉⑤空氣⑥冰水混合物⑦氧化鋁⑧鎂
屬于純凈物的有；屬于混合物的有；
屬于氧化物的有；屬于單質(zhì)的有；
由原子直接構(gòu)成的有。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：
A．電解水 B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫
E．。
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱①②；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ， 此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱）和 ， 化學(xué)方程式是 ， 是否能用甲裝置來制��？（填寫是或否）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是

A. CO2 B. O2 C. NaCl D. Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 化石燃料包括煤、石油、天然氣、可燃冰和乙醇。

B. 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，立即打開排氣扇通風(fēng)

C. 眼睛里濺入鹽酸，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛

D. 遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，乘坐電梯快速逃生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 氨氣 C. 金剛石 D. 氦氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案