19．屬于純凈物的物質(zhì)是（　　）
A．潔凈的空氣B．生理鹽水
C．碘酒D．部分結(jié)冰的蒸餾水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、生理鹽水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故C錯；
D、部分結(jié)冰的蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
蠱攢D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．火堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．氮氣、氧氣、食醋B．干冰、水、果汁
C．金剛石、冰水、礦泉水D．液氧、鐵銹、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示．硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？是（填“是”“否”或“無法判斷”）；
（2）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀（寫名稱或化學(xué)式）；
（3）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水50g；
（4）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是AD．
A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將燒杯①內(nèi)溶液倒入燒杯②中，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體 
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對下列事實的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．鐵軌熱脹冷縮，說明微粒間的空隙大小受溫度影響
B．放入水中的“糖塊”消失，說明微粒極其微小且在運動
C．水燒開后，壺蓋被彈起，說明微粒體積隨溫度升高而變大
D．衣服晾在太陽下容易干，說明微粒運動隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．從分子、原子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷運動
C．液氣和氧氣都能支持燃燒-同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．水電解生成氫氣和氧氣-分子分成原子，原子重新組合構(gòu)成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”，水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．澄清的礦泉水是純凈物
B．肥皂水可鑒別硬水和軟水
C．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D．對天然水來說凈化程度最高的是消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．將某MgCl2、BaCl2混合物10g，加水配成50g溶液，該溶液恰好與50gMgSO4溶液完全反應(yīng)，過濾后得到沉淀4.66g．求：
①原混合物中MgCl2的質(zhì)量；
②濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“綠色消費”是化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．其要求從根本上消除污染，是一門阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．這一主題旨在強調(diào)綠色消費，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境．下面做法不符合這一 主題的是（　�。�
A．減少化石燃科的使用，提倡低碳生活
B．工處廢水處理達標后排放，防止水體污染
C．合理開采利用金屬資源，尋找金屬代用品
D．禁止燃燒塑料制品，而作物秸稈可以燃燒后用做肥料

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同步練習(xí)冊答案