小明家購(gòu)買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?請(qǐng)你與小明一起,用有關(guān)酸堿的知識(shí),定量測(cè)定白醋中醋酸的含量.
【實(shí)驗(yàn)原理】
(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液(標(biāo)準(zhǔn)液)和醋酸(待測(cè)液)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí),再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小,可忽略不計(jì).
【實(shí)驗(yàn)步驟】①取12.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋;
②量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤海沃燎『猛耆磻?yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0ml.
【交流反思】
(1)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度如何變化
 

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟②中在攪拌過(guò)程中少許濺出,后加NaOH溶液至恰好完全反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
 
(填“變大”或“變小”或“不變”)
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和:
 
;
(4)假如在實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,請(qǐng)分析可能原因
 

【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量與標(biāo)簽的標(biāo)注是否相符?
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:此題涉及到的是酸堿中和反應(yīng)的計(jì)算問(wèn)題,酸堿中和反應(yīng)放出熱量,酸堿中和反應(yīng)滴定終點(diǎn)的判斷方法是根據(jù)滴定過(guò)程中指示劑顏色的變化來(lái)判斷的,此題是滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時(shí),燒杯中液體由無(wú)色變紅色.
解答:解:(1)酸堿中和反應(yīng)放出熱量,故答案為:溫度升高;
(2)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),我們知道,溶液少許濺出,使溶質(zhì)醋酸的質(zhì)量減少,使得中和所用氫氧化鈉的量減少,據(jù)氫氧化鈉計(jì)算出的醋酸的量隨之減少,故答案為:變。
(3)由于是測(cè)定白醋中醋酸的含量,所以要滴入幾滴酚酞試液作指示劑,酚酞試液遇酸不變色,遇堿變紅色,根據(jù)指示劑顏色的變化來(lái)判斷反應(yīng)的進(jìn)行情況,故答案為:滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時(shí),燒杯中液體由無(wú)色變紅色;
(4)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與酸反應(yīng)會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w;
【數(shù)據(jù)處理】:根據(jù)有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算步驟:一設(shè)、二寫、三標(biāo)、四列、五答,我們可以完成此題,由于計(jì)算結(jié)果x=5,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%,從而判斷,這瓶白醋中醋酸的含量與標(biāo)簽的標(biāo)注相符,故答案為:
解:設(shè)白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%
   CH3COOH+NaOH═H3COONa+H2O
  60                  40
12mL×1.0g/mL×x%   (45-5)mL×1.0g/mL×1.0%
60:(12mL×1.0g/mL×x%)=40:[(45-5)mL×1.0g/mL×1.0%]
             解得:x=5
答:白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽的標(biāo)注相符.
故答案為:(1)溫度升高
(2)變小
(3)先在醋酸中滴加酚酞,當(dāng)看到攪拌后溶液由無(wú)色剛好變成紅色時(shí)表示反應(yīng)完全.
(4)氫氧化鈉變質(zhì)  
[數(shù)據(jù)處理]解:設(shè)白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%
   CH3COOH+NaOH═H3COONa+H2O
  60                  40
12mL×1.0g/mL×x%   (45-5)mL×1.0g/mL×1.0%
60:(12mL×1.0g/mL×x%)=40:[(45-5)mL×1.0g/mL×1.0%]
             解得:x=5
答:白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽的標(biāo)注相符.
點(diǎn)評(píng):此題所考內(nèi)容能夠抓住教材的重點(diǎn),從多個(gè)角度考查學(xué)生的分析和解題能力,迎合了中考的考試方向,是中考的考點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、二氧化碳是由碳和氧氣組成的
B、混合物是由多種元素組成的
C、水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、氮?dú)狻⒀鯕鈱儆趩钨|(zhì),而氨氣NH3屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生鐵是鐵和碳的合金,為測(cè)定某煉鐵石生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品12.0g,放入燒杯中,向其中加入146g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),生成的氫氣與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)),請(qǐng)計(jì)算:
(1)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(結(jié)果精確到0.1%)
(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)我國(guó)早期建筑采用木制門窗現(xiàn)在多采用塑料金屬?gòu)?fù)合窗(塑鋼).圖1窗體材料中,屬于金屬材料的是
 
(填字母).

(2)鋼窗表面會(huì)涂漆,以防止鋼窗銹蝕,鋼鐵生銹的條件是
 
.“銀粉漆”是常用的金屬防護(hù)涂料,其中的“銀粉”其實(shí)是鋁粉,這是因?yàn)?div id="qdmf1k9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)3000多年前,我國(guó)已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]和木炭為原料煉銅.孔雀石在加熱時(shí)會(huì)分解成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小潔以堿式碳酸銅為原料制取銅.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示(部分生成物已略去).

①步驟③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②固體D中一定含有的物質(zhì)是
 
,溶液C中一定含有的物質(zhì)是
 

(5)合金是我們生活中使用較多的金屬材料,某同學(xué)將10g銅鋅合金放入燒杯中,然后向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g,試計(jì)算所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10g98%的濃硫酸加水稀釋至100g后,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好能完全中和.求:
(1)需要此氫氧化鈉溶液多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁作為食品污染源之一,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下,炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑.已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為474.
(1)計(jì)算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過(guò)安全攝入量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜志的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2氣體質(zhì)量;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X,Y兩種固體的溶解度如圖.
(1)X,Y兩種物質(zhì)的溶解度變化趨勢(shì)的共同點(diǎn)是
 
;
(2)溫度越高,X的飽和溶液中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“越大”或“越小”);
(3)將a1gY的飽和溶液降溫結(jié)晶,析出晶體(不含結(jié)晶水)mg,得到溶液a2g,則a1,a2,m的關(guān)系是
 
(填序號(hào)).
a.a(chǎn)1>a2+m  b.a(chǎn)1=a2+m  c.a(chǎn)1<a2+m  d.無(wú)法確定
(4)保持溫度不變,X的飽和溶液和Y的飽和溶液混合(X與Y不反應(yīng))后得到的溶液是
 
(填序號(hào))
a.X的飽和溶液和Y的飽和溶液  b.X的不飽和溶液和Y的飽和溶液
c.X的飽和溶液和Y的不飽和溶液  d.X的不飽和溶液和Y的不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的5種無(wú)色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物,氣體E為天然氣的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)推斷,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
,B
 
,D
 
,
(2)描述反應(yīng)⑤的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)④體現(xiàn)了物質(zhì)C的
 
 性;
(3)物質(zhì)E中元素間的質(zhì)量比為
 

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