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物質的用途與其化學性質有關的是                                   （　　 ）

A、煤油作燃料    B、鋁作導線    C、石墨作筆芯   D、干冰用于人工降雨

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語表示：

（1）2個水分子　　（2）5個氮原子　　（3）氫氣　　（4）鈉離子　　．

（5）地殼中含量最多的金屬元素　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


為探究過氧化氫分解反應快慢的影響因素，某學習小組設計了下列實驗：

實驗①

實驗②

實驗③

下列說法，不正確的是（　　）

　

A．

對比實驗①和②，可研究常溫下，MnO2對反應快慢的影響

　

B．

對比實驗①和③，可研究常溫和50℃對反應快慢的影響是否相同

　

C．

對比實驗②和③，可研究MnO2和50℃的溫度對反應快慢的影響是否相同

　

D．

綜合實驗①、②和③可知，5%過氧化氫溶液最適合用于實驗室制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氧氣的敘述，不正確的是（     ）

A、氧氣不易溶于水           B、氧氣可以做燃料

C、氧氣的密度比空氣略大     D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（      ）

A．用帶火星的木條   B．用燃著的木條     C．倒入澄清石灰水    D．用燃著的硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：


閱讀“空氣成分”卡通圖，把從圖中獲得的信息填在橫線上

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗是學習化學的基礎，小明想對鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行探究
【提出問題】鐵絲在氧氣中燃燒為什么會產生火星四射現象？
【查閱資料】含碳細鐵絲燃燒時，其中的碳粒生成的二氧化碳氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡，熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”現象
【設計實驗】小明將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒觀察現象，請你根據上述裝置圖回答問題．

（1）鐵絲的末端系一根火柴的作用是         ，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式

                                                      

（2）小明按照上述裝置圖進行實驗時，集氣瓶底放少量的水，原因是                                             

（3）下表是小明進行試驗所記錄的實驗現象

物質

鎂條

含碳 0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時
的現象

劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星

劇烈燃燒
極少火星

劇烈燃燒
少量火星

（未填）

【表達與交流】根據上述內容

①你認為表中未填的現象是                                                                                        

②寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式                                      

③造成鐵絲在氧氣中燃燒時產生不同現象的原因是                           

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科目：初中化學 來源： 題型：


原子核是（　�。�

　

A．

由電子和質子構成

B．

由質子和中子構成

　

C．

由電子和中子構成

D．

由質子、中子、和電子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．

該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是　　．

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是　　，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為　　．

（3）實驗過程中，觀察到的主要現象是　　，　　．反應的化學方程式是　　．

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