17．下列關(guān)于碳的單質(zhì)和氧化物的組成、性質(zhì)和用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．璀璨奪目的天然鉆石和黑乎乎的碳粉外觀差異很大，但它們都是由碳元素組成的
B．長(zhǎng)期未用而難開(kāi)啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤(rùn)滑劑
C．干冰用于人工降雨和制冷劑，是利用其化學(xué)性質(zhì)
D．可用活性炭除去糖漿里的色素，這是利用它的物理性質(zhì)--吸附性

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)石墨具有滑膩感來(lái)分析；
C．二氧化碳的固體叫干冰，升華吸熱；
D．根據(jù)活性炭具有吸附性分析．

解答 解：A．鉆石與碳都是由碳元素組成的，故正確；
B．鉛筆芯的主要成分是石墨，具有滑膩感，可以用作潤(rùn)滑劑，故正確；
C．二氧化碳的固體叫干冰，升華吸熱，用于人工降雨和制冷劑，是利用它的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D．活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱中的色素和異味，此過(guò)程不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 同學(xué)們只要抓住要點(diǎn)：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)，此類考點(diǎn)就迎刃而解．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）實(shí)驗(yàn)室制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（4）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有兩種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①若混合物為Fe、Al，m可能是0.3g
②若混合物為Fe、Cu，m可能是0.1g
③若混合物為Fe、Zn，m可能是0.15g
④若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%
A．①②③B．②③C．①②④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白．
（1）把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時(shí)，應(yīng)先把試管平放，用鑷子把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把試管慢慢豎立起來(lái)，以免打破容器．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱約150ml液體，需要使用如圖所示儀器中的（填寫(xiě)儀器名稱）燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺(tái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體
C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．用一氧化碳還原氧化銅，黑色的粉末逐漸變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)提示猜猜下列描述的是何物質(zhì)（寫(xiě)名稱）：
（1）“氣體，藍(lán)色火焰，能與血紅蛋白結(jié)合”一氧化碳；
（2）“空氣老大，性格孤獨(dú)，保護(hù)燈泡”氮?dú)猓?br />（3）“似冰固體，致冷保鮮，人工降雨”干冰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，待燃燒停止，裝置冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度$\frac{1}{5}$處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（1）由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中的一條物理性質(zhì)難溶于水 和化學(xué)性質(zhì)不支持燃燒．
（2）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？否（填“能”或“否”）�?br />（3）若進(jìn)入瓶中的水的高度略大于$\frac{1}{5}$刻度，則可能的原因是什么？點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速伸入瓶中，而是在瓶中停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）圖1裝置A中所裝試劑是濃硫酸，其作用是干燥氧氣；
（3）組裝該裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是（填序號(hào)）②④③①
①試管②鐵架臺(tái)③酒精燈④木塊
發(fā)生裝置應(yīng)連接A的玻璃導(dǎo)管口b（選填“a”或“b”）
（4）方框B中最好選用圖2裝置中的c（填字母序號(hào)）
（5）實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體？A瓶管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)；
（6）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，易造成反應(yīng)容器破裂的原因很多，其中固定裝置方面的原因：試管口沒(méi)有略向下傾斜（寫(xiě)一個(gè)原因），引起氣壓變化而破裂的操作原因：導(dǎo)氣管堵塞；
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集了兩瓶氣體，在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫(xiě)出操作上的原因）：集氣瓶沒(méi)有裝滿水；
（8）有同學(xué)說(shuō)電解水也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你贊同嗎？理由是不贊同，電解水生成氧氣消耗的電能較多，在電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)際觀察到兩極氣體體積比小于1：2（填大于或小于），你認(rèn)為這可能是由什么原因引起：氣體在水中的溶解性不同；該實(shí)驗(yàn)中的水常常是混合物（填“純凈物”、“混合物”），其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，你認(rèn)為在電解水時(shí)可以（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液（已知：電解時(shí)一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點(diǎn)燃）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，并微熱，反應(yīng)停止后濾出不溶物；向?yàn)V液中插一枚鐵釘，未發(fā)覺(jué)變化．據(jù)此下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾出的不溶物一定含有鐵
B．濾出的不溶物一定含有銅
C．濾出的不溶物一定含有鐵和銅
D．濾液中一定含有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅

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