化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊制成冰雕 B．利用膜法從海水中獲得淡水

C．泥土燒成瓷器 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集

B．稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

C．過濾時(shí)，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D．氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

“一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子”說明了

A．分子很小 B．分子可以再分

C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（8分）竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。

【提 出 問題】竹炭中是否含有碳元素

【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素

【查 閱 資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

【設(shè) 計(jì) 實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示。（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。

（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是 。

（3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是 ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法 。

（4）小亮認(rèn)為可以用下圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為 （填“可以”或“不可以”），原因是 。

【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。

【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是 。

A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n

B、不能除去口中異味

C、蟲咬、灼傷可消炎止痛

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列方法中，不能達(dá)到目的是

選 項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液（Na2SO4）

加入適量的Ba（OH）2溶液、過濾

B

CaO（CaCO3）

加水溶解、過濾

C

CO（CO2）

通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥

D

CuSO4溶液（H2SO4）

加足量氧化銅粉末，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年山東省濟(jì)南市平陰初三二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)回答：

（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決 （填“甲狀腺腫大”，“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目

（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，標(biāo)出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià) 。

（3）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑。請(qǐng)將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2 ═4Fe（OH）3，此反應(yīng)的基本類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年山東省濟(jì)南市平陰初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

A．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22∶3

B．丙的相對(duì)分子質(zhì)量為 24

C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石

先加足量水，然后過濾

B

除去K2SO4固體中的少量K2CO3粉末

加入適量稀硫酸充分反應(yīng)后，蒸發(fā)、結(jié)晶

C

分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液

加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸

D

區(qū)分MnO2和CuO兩種固體粉末

用觀察物質(zhì)顏色的方法進(jìn)行區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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同步練習(xí)冊答案