KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____
A KNO3的溶解度比NH4Cl的大
B t2℃時,兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C t3℃時,配制等質(zhì)量的KNO3與NHCl的飽和溶液,需要水的質(zhì)量NH4Cl>KNO3
D兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______
科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣西南寧市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀士氧化物。某品牌平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì))。以此粉末為原料進行資源回收,其工藝流程如下:
已知:,Na2SiO3溶于水。
(1)第①步操作的名稱是_____。
(2)第②步加入過量稀硫酸的目的是_____。
(3)洗滌濾渣B的目的是為了除去_____(填離子符號),提高產(chǎn)品的純度。
(4)第⑦步操作是把FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥等步驟得到綠礬FeSO4·7H2O。
(5)若第④步加的堿為NaOH,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2020年春提前招生模擬考試化學(xué)試卷(三) 題型:單選題
現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液.將它們編號為甲、乙、丙、丁后,兩兩混合的現(xiàn)象如表所示.根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是( 。
實驗順序 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 甲+乙 | 有氣泡生成 |
② | 甲+丙 | 有沉淀生成 |
③ | 丙+丁 | 有沉淀生成 |
④ | 乙+丙 | 沒有現(xiàn)象發(fā)生 |
A. HCl B. CaCl2 C. Na2CO3 D. AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一,燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8 B.乙和丙的元素組成相同
C.44g甲完全燃燒至少需160g乙 D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
(1)下圖是可用來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置圖。
實驗步驟如下(裝置氣密性良好):
Ⅰ.打開止水夾a和b,鼓入一定量空氣,當(dāng)液面下降至燃燒匙以下,關(guān)閉a和b,測得進入量筒中水的體積為V1;
Ⅱ.強光照射引燃白磷;
Ⅲ.待白磷熄滅并冷卻至室溫后,打開b,最后讀數(shù)測得量筒中水的體積變?yōu)閂2;
Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
②步驟Ⅲ當(dāng)中,觀察到的現(xiàn)象為____________________。
③實驗中測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________(用V1和V2表示)。
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為___________。
②參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丁物質(zhì)的質(zhì)量比為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 澄清石灰水和蒸餾水 | 肥皂水 |
B | 二氧化錳和碳粉 | 看外觀,顏色 |
C | 水、過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體 |
D | 區(qū)別人呼出氣體、氧氣和空氣 | 分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是( )
A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的質(zhì)量不變 B.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加 D.高錳酸鉀在反應(yīng)中起催化劑的作用
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市青山校區(qū)2019-2020年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))不能達到實驗?zāi)康氖牵ā。?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 主要實驗操作 |
A | 除去Cu中的CuO | 加過量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥 |
B | 分離CaCO3、CaCl2固體 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
C | 除去H2中的HCl氣體 | 通入飽和NaHCO3溶液,再通過濃硫酸干燥 |
D | 檢驗NaOH(Na2CO3)溶液 | 取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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