1．下列有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A．MnO2是催化劑，為加快反應速率，在化學反應里都應用它做催化劑
B．要使KClO3受熱分解放出氧氣，必須加入MnO2，否則就不能產生O2
C．向H2O2溶液中加入MnO2可以使產生的氧氣量增多
D．不同的化學反應可選用不同的催化劑，催化劑可以加快反應速率，也可以減緩反應速率

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響．

解答 解：A、在化學反應中催化劑都是改變其他物質的反應速率，而不只是加快，故A錯誤；
B、使氯酸鉀分解放出氧氣，不加入二氧化錳也能發(fā)生反應，只是反應的速率慢，故B錯誤；
C、在化學反應中催化劑都是改變其他物質的反應速率，而不增加或減少生成物的質量，故C錯誤；
D、不同的化學反應可選用不同的催化劑，催化劑的作用是改變化學反應速率，可以加快反應速率，也可以減緩反應速率，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出符合下列要求的化學反應的化學方程式，并將它們的類型進行分類
a．產生大量白煙的燃燒反應：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
b．產生空氣污染物的燃燒反應：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
c．實驗室在常溫下制取氧氣的反應：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
d．生成黑色固體的反應：3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
e．生成能使澄清石灰水變渾濁的燃燒反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
f．高錳酸鉀制氧氣的反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
上述屬于化合反應的有：abde （填序號，下同）
屬于分解反應的有：cf．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某同學在實驗室做探究酸堿的性質實驗（如圖），實驗結束后他將A組廢液倒入1號廢液缸，溶液呈藍色；將B組廢液倒入2號廢液缸，溶液呈無色；將1號和2號廢液缸中的廢液倒入3號廢液缸，溶液呈紫色．請回答：

（1）1號廢液呈藍色，則溶液顯堿性；
（2）2號廢液中一定不含的離子是OH-；
（3）對實驗室的廢液處理，你的建議是將廢液進行酸堿中和處理達標排放（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．有關吸入氣體和呼出氣體的探究實驗，下列敘述不正確的是（　�。�
A．呼出氣體中的水蒸氣含量比空氣中的多
B．呼出氣體中沒有氧氣
C．呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多
D．呼出氣體中含有大量的氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳的化合物加熱制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表．
加熱時間/min0t1t2t3
固體質量/g28.023.218.418.4
（1）共制得氧氣9.6克．
（2）剩余物質各是什么？質量分別為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用下列常見的物質進行填空（每空只需填一個序號）
①02  ②N2  ③C0  ④CO2  ⑤石墨  ⑥活性炭
（1）用作吸附劑的是⑥
（2）吸煙時產生的一種易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體③   
（3）固體狀態(tài)時可用于人工降雨的是④
（4）醫(yī)療上用于急救病人的是①
（5）用于食品包裝時作保護氣的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．電解36g水，能得到氧氣多少克？氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有下列物質，請對其進行分類：（填物質的序號）
①冰水    ②液氧      ③氫氧化鈉      ④純凈空氣      ⑤氧化銅       ⑥食鹽水
是混合物的④⑥，是化合物的是①③⑤，單質的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，d酒精燈．
（2）實驗室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管甚至水槽內．
（3）實驗室收集較純凈的氧氣選用裝置C（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是密度比空氣小，易溶于水．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖B（填序號）發(fā)生裝置． 收集有毒氣體SO2時，常采用2收集裝置，氣體應從c（填字母）端通入．

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