12．CO具有還原性，常用于冶煉金屬．

（1）CO還原CuO前一定要檢驗(yàn)CO純度，這是為了防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
（2）CO還原CuO有以下實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：①加熱，②通入CO；③停止通入CO；④停止加熱；⑤檢驗(yàn)CO的純度．
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是⑤②①④③（填序號(hào)）
（3）CO具有毒性是因?yàn)樗菀着c血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體組織缺氧．在上述CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后都會(huì)有CO氣體擴(kuò)散到空氣中，可能對(duì)人體造成傷害，所以必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理，請(qǐng)?jiān)趫D2的方框中畫(huà)出處理尾氣的一種方法．

分析 （1）一氧化碳是可燃性氣體，不純時(shí)加熱或點(diǎn)燃會(huì)引起爆炸；
（2）根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟分析解答；
（3）根據(jù)一氧化碳有毒性，易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧窒息甚至死亡，進(jìn)行解答；
一氧化碳具有可燃性，可將其燒掉或收集起來(lái)．

解答 解：（1）一氧化碳是可燃?xì)怏w，如果和空氣混合達(dá)到一定的極限，就會(huì)爆炸，所以點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度；
（2）一氧化碳還原氧化銅的操作步驟是：先檢驗(yàn)其純度，然后通入一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至玻璃管冷卻為止，防止生成的銅被氧化；
（3）CO具有毒性是它易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧窒息甚至死亡；所以對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣要進(jìn)行處理，可將其收集起來(lái)或利用其可燃性燒掉；
故答案為：（1）加熱時(shí)發(fā)生爆炸；
（2）⑤②①④③；
（3）血紅蛋白；．

點(diǎn)評(píng) 了解一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟等知識(shí)，才能結(jié)合題意正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完．全．正．確．的一組是（　　）
A化學(xué)之最B注意實(shí)驗(yàn)安全
①自然界中最輕氣體--氫氣
②化學(xué)變化中最小粒子--分子		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
C合理利用資源D 物質(zhì)的分類(lèi)
①合理使用農(nóng)藥和化肥
②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹		①氧化物中含有氧元素
②混合物中一定含有多種元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈
B．稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
C．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性頃不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管②酒精燈；
（2）小強(qiáng)想用氯酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手握的方法外，還可以用熱毛巾捂住試管等方法；
（3）若采用B裝置制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a
（填a或b）管通入．利用C裝置收集該氣體，驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿(mǎn)；
（4）A、B兩種制取氧氣的方法，B的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱，便于添加藥品（答出一點(diǎn)即可）．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用C裝置進(jìn)行收集．
（6）若同學(xué)們用氯酸鉀和二氧化錳的混合物，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量4.8g．求反應(yīng)物中氯酸鉀的質(zhì)量（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，注意解題格式！）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．有A～F六種初中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A，B，C三種固體含有同種金屬元素，A是難溶于水的白色固體，B是一種氧化物且能與E反應(yīng)放出大量的熱，D、E、F含同種非金屬元素，E通常狀況下為液體，D、F通常狀況下為氣體，且F為單質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲（部分產(chǎn)物已略去）．

（1）寫(xiě)出A、E物質(zhì)的名稱(chēng)：A碳酸鈣；E水；
（2）寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；E→F的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室欲分離由D和F組成的混合氣體，如采用圖乙所示裝置，則a中應(yīng)盛有氫氧化鈉（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)），先分離出的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．100克稀鹽酸中，加入5.6克鐵，恰好完全反應(yīng)．求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
     量取液體		B．
     加熱液體		C．
    滴加液體		D．
     點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示操作正確的是（　�。�
A．
液體讀數(shù)		B．
滴加液體		C．
加熱固體		D．
       傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　　）
A．二氧化錳可作所有反應(yīng)的催化劑
B．加入二氧化錳能使雙氧水分解放出氧氣的總量增加
C．催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變
D．二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解制氧氣過(guò)程中的作用完全相同，若不加二氧化錳，反應(yīng)也能發(fā)生

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