18．食用醬油分為釀造醬油和配制醬油兩種，前者用大豆、食鹽等作原料釀制而成，后者用工業(yè)配料、色素、食鹽等勾兌而成．配制醬油中常含有一種叫氯丙醇的致癌物質(zhì)，化學(xué)為 C3H7OCl，則關(guān)于氯丙醇的說法中正確的是（　�。�
A．氯丙醇由碳、氫、氧、氯四種元素組成
B．氯丙醇的每個分子中含有 10 個原子
C．氯丙醇由 3 個碳原子、7 個氫原子、1 個氮原子、1 個氯原子組成
D．氯丙醇中碳、氫、氧、氯四種元素的質(zhì)量比為 3：7：1：1

分析 A、根據(jù)氯丙醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)1個氯丙醇分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氯丙醇的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氯丙醇是由碳、氫、氧、氯四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
B、1個氯丙醇分子是由3個碳原子、7個氯原子、1個氧原子、1個氯原子構(gòu)成的，則氯丙醇的每個分子中含有12個原子，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、氯丙醇是由氯丙醇分子構(gòu)成的，1個氯丙醇分子是由3個碳原子、7個氯原子、1個氧原子、1個氯原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、氯丙醇中碳、氫、氧、氯四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：16：35.5≠3：7：1：1，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將NaOH溶液（寫化學(xué)式）滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）如何檢驗(yàn)裝置B是否不漏氣？加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣．
（3）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取D或E．
（5）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從② 端（填“①”或“②”）導(dǎo)入．
（6）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集裝置可選取上圖中的D〔填序號〕．
（7）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下列物質(zhì)由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)：
（1）若某單質(zhì)為最清潔的燃料，它的化學(xué)式是H2．
（2）若某化合物能燃燒，則化合物中一定含有的元素是碳元素．
（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中已略去部分物質(zhì)）若只有甲為固體，其他物質(zhì)均為氣體，則X是O2．乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象，可以更簡單明了地表示事物．

（1）甲圖是人體中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，則A代表的一種元素是氧．
（2）小明模仿甲圖構(gòu)建NH4NO3中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型（如乙圖），則乙圖中表示氮元素的是B．
（3）下列圖示能表示地殼中元素含量的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某無毒氣體密度約是空氣的1.1倍，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（　�。�    
①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法．
A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）對于A中水的沸騰，下列說法正確的是（填序號）①③④；
①水分子不斷運(yùn)動  
②水分子之間間隔不變
③該變化屬于物理變化
④水分子化學(xué)性質(zhì)保持不變
（2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）C中凈化水的方法是過濾和吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是B
A．氫氣充探空氣球  B．酒精作燃料  C．干冰用作人工降雨  D．一氧化碳用于煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．點(diǎn)燃?xì)錃?/td>
C．汽油揮發(fā)D．加熱氯酸鉀可得到氧氣

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