小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式為                                ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是__________

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學方程式__________________。

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

 

【答案】

(1)B   2KMnO4     K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑    分解反應(yīng)

先將導管移出水面, 再熄滅酒精燈

(2)A  

(3)將集氣瓶口向下放置收集氫氣     檢驗氫氣的純度     2H2+O2點燃2H2O   

(4)反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快

【解析】

試題分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬固固加熱型,故選B;反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4     K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑,反應(yīng)物一種,生成物多種,屬分解反應(yīng);收集滿氧氣后應(yīng)先把導管撤出水槽在熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管中使試管炸裂。

(2)酸能使紫色石蕊溶液變紅,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅,濃HCl揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的是鹽酸,也能使紫色石蕊變紅。

(3)氫氣的密度比空氣小,應(yīng)采用向下排空氣法收集,故要將集氣瓶口向下放置;可燃性氣體點燃前均要驗純,以防止發(fā)生爆炸;氫氣燃燒生成的水,反應(yīng)的化學方程式為2H2+O2點燃2H2

(4)由題“濃度大的先收集滿”可知,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快。

考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.
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(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式為
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
 

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是
 
,點燃氫氣前一定要
 
.寫出氫氣燃燒的化學方程式
 

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.由此可以得出,其它條件相同時,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:


 小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         。

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

    a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

       b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

    c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學方程式__________________。

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

    a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

       b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

    c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學方程式__________________。

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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 小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         。

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

    a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

       b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

    c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學方程式__________________。

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

    a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

       b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

    c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學方程式__________________。

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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