若從H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2、HNO3七種溶液中取出其中的兩種，進行混合及有關實驗，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下表．試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象先進行分步推斷，再推斷所取的兩種溶液的可能組合．
步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 分步推斷
（1） 將取出的2種溶液進行混合 混合溶液無色、澄清．
無其它明顯現(xiàn)象		 混合溶液中肯定不含Cu（NO3）2
（2） 用pH試紙測定混合溶液的pH 測定結果pH=2 混合溶液中肯定不含______
（3） 向混合溶液中滴入足量的Ba（NO3）2溶液 有白色沉淀出現(xiàn) 混合溶液中可能含有______
（4） 向（3）中溶液過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液 無明顯現(xiàn)象 混合溶液中肯定不含______
混合溶液的可能組合（寫出溶質的化學式） ①______和______ 或
②______和______（寫出兩種組合即可）
（1）相互間能生成沉淀、氣體的反應均不行，如H2SO4與Na2CO3或HNO3與Na2CO3它們反應會生成氣體，故答案為：H2SO4與Na2CO3或HNO3與Na2CO3．
（2）實驗測定pH為2，故溶液顯酸性，而題目中顯酸性的物質有兩種：H2SO4、HNO3，結合實驗（1）的結論，不能存在碳酸鈉．故答案為：溶液中含有H2SO4或HNO3中的至少一種，不含碳酸鈉．
（3）能與硝酸鋇反應生成沉淀的物質有：H2SO4、Na2SO4，故答案為：H2SO4和Na2SO4至少含有一種．
（4）加入硝酸銀無現(xiàn)象說明溶液中沒有與硝酸銀反應的物質，題目中能與硝酸銀反應的有氯化鈉和碳酸鈉，而碳酸鈉在（2）中已經(jīng)排除，故答案為：溶液中不含NaCl．
根據(jù)各處實驗結論可得滿足所有情況的組合只有四種，
故答案為：①H2SO4與Na2SO4
②H2SO4與NaNO3
③H2SO4與HNO3
④HNO3與Na2SO4
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

29、某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三（2）班的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．
（1）復習常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應的元素符號．
Na
，
Zn
，
Ag
．

（2）設計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：

①廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中
不溶
性雜質除去．進行過濾的操作所需的儀器有：
燒杯
玻璃棒
、
鐵架臺
、
漏斗
（請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．

②金屬X是
Fe（或鐵）
，其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
；
溶液Y是
稀硫酸
，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
結晶（或蒸發(fā)結晶或冷卻結晶）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?玄武區(qū)一模）2004年6月5日是世界環(huán)境日，其主題是“海洋存亡，匹夫有責”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責．請回答下面關于海洋的幾個問題：

[問題一]去年5月，我國浙江沿海發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失．赤潮的發(fā)生主要是與因為藻類的瘋狂生長，與藻類瘋長的密切相關的元素是
N；P
N；P
（填元素符號）
[問題二]海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是
Na+
Na+
（填離子符號），含量最多的分子是
H2O
H2O
（填化學式）．
[問題三]我國舟山鹽場海水曬鹽的原理是
B
B
．（填序號）
A．氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
B．因氯化鈉溶解度受溫度影響不大，故采取蒸發(fā)水分的方法．
所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：

（1）操作①的名稱是
過濾
過濾
，操作②的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（2）A溶液是
a
a
，B溶液是
d
d
．（選擇合適序號填空）
a、Na2CO3           b、K2CO3        c、H2SO4      d、HCl
[問題四]經(jīng)勘察，深海下含有豐富的“可燃冰”，可滿足人類1000年的能源需要．該物質是一種晶體，晶體中平均每46個水分子構建成8個籠，每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子．若晶體中每8個籠只有6個容納了CH4分子，另外2個籠被游離H2O分子填充，則天然氣水合物的平均組成可表示為
B
B
．
A、CH4?14H2O    B、CH4?8H2O   C、CH4?（23/3）H2O     D、CH4?6H2O
若該水合物可表示為CH4?nH2O，則其與氧氣完全燃燒的方程式如下，請將括號中的化學計量數(shù)補充完整：
CH4?nH2O+2O2
 點燃 
.
 
CO2+
n+2
n+2
H2O．
[問題五]海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績．如圖，左側為海水，右側為經(jīng)過一段時間后由左側經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，分析高分子膜應具有的性質是
使水分子通過而離子（鈉離子、鎂離子等）不能通過
使水分子通過而離子（鈉離子、鎂離子等）不能通過
．
[問題六]如圖為劉迪蒙制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器：原理是電解飽和氯化鈉溶液，制得的消毒液有較強的殺菌能力，該反應是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2，請完成化學方程式．
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
．
該消毒液中起消毒作用的物質是NaClO（次氯酸鈉），它是由氯氣和NaOH進一步反應制得的，反應方程式為：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O．請模仿寫出Cl2與熟石灰作用制取漂白粉的化學反應方程式：
2Cl2+2Ca（OH）2=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O
2Cl2+2Ca（OH）2=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O
．
2005年3月29日，在我省淮陰發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏的重大事故．事故發(fā)生后，搶險隊員立即疏散當?shù)厝罕�，迅速將正在泄漏的氯氣罐推入水中，并用消防車對沉降地面的黃綠色氣體（氯氣）及水中噴灑堿液，防止氯氣對環(huán)境的進一步污染和對人員的傷害，以降低氯氣對環(huán)境的污染．
（1）從以上信息中，你能夠分析出氯氣化學性質為：
與堿反應，與水反應
與堿反應，與水反應
；
（2）如果實驗室制取氯氣，你可以用什么方法收集？（畫出收集裝置圖）
（3）假如在離開現(xiàn)場的過程中，你應該采取什么措施保護自己？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列用字母表示的是初中化學常見的物質，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成．
（1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A的俗稱
生石灰
生石灰
．
（2）C和D發(fā)生中和反應生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出C和D反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
；該反應的基本反應類型：
復分解反應
復分解反應
．F的化學式
H2O
H2O
．
（3）G既能與稀鹽酸反應生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應生成C，且M 與C能反應，則G的化學式為
Na2CO3
Na2CO3
（寫一種即可）物質類別屬于
D
D
．（選擇字母填寫）
A．氧化物   B．酸        C．堿         D．鹽
G和B反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
．
（4）鈉原子的質子數(shù)為
11
11
，容易
失去
失去
（得到或失去）電子，寫出鈉離子與硫離子形成化合物的化學式：
Na2S
Na2S
．
（5）從上述物質中任選2種為一組，按如圖所示裝置進行實驗．一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質Y后最終木塊上浮．若X為Ca（OH）2則Y為
NaOH或Na2CO3
NaOH或Na2CO3
．

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