下列四組儀器中,都能加熱的一組是
A. 水槽、燒杯、試管 B. 量筒、蒸發(fā)皿、集氣瓶
C. 表面皿、集氣瓶、燒瓶 D. 燒杯、試管、燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知銅在潮濕的環(huán)境中也會(huì)生繡,銅銹的主要成分俗稱“銅綠”化學(xué)式[Cu2(OH)2CO3],加熱時(shí)銅綠分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。
(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì)并寫(xiě)出化學(xué)式:
B_________,D_________,E________,G_______。
(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:
C→H:________________。
C→F:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中, 錯(cuò)誤的是
A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B. 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大, 分子之間的間隔變大
C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng), 不同分子的性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省遂寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷 題型:單選題
25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體,則下列圖像中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省遂寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷 題型:單選題
科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是
A. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后元素種類不變
C. 生成物中無(wú)單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018屆九年級(jí)第三次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
有50g高錳酸鉀在大試管中加熱,一段時(shí)間后,再稱量剩余固體的質(zhì)量為 46.8g,求分解的高錳酸鉀的質(zhì)量是_____________________________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018屆九年級(jí)第三次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
2 個(gè)鎂離子________ 乙醇________ 硫酸銅________ 碳酸根離子_______K2CrO4 中 Cr 元素的化合價(jià)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018屆九年級(jí)第三次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是( )
A. 增大可燃物的純度
B. 提高可燃物的著火點(diǎn)
C. 提高空氣中氧氣的含量
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水的組成。
(1)②管中產(chǎn)生的氣體是______,將燃著的木條靠近①管管口,打開(kāi)活塞觀察到的現(xiàn)象是______。
(2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
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