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9.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

(1)寫出儀器有關編號儀器的名稱:①分液漏斗、②集氣瓶.
(2)利用裝置A可直接進行的實驗是②(填序號);
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳            ②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)若圖中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,裝置A可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是將集氣瓶的長導管與發(fā)生裝置連接.
(4)實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
若選擇裝置B和C的組合進行實驗,則收集氧氣完畢,應先先將導管從水槽中移出.
(5)氨氣的密度小于空氣、極易溶解于水,實驗室利用氯化銨固體和熟石灰混合加入制取氨氣.①實驗室制取氨氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置為B;
②若利用裝置F收集氨氣,則氣體應從b(填寫“a”或“b”)端導入.

分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據裝置A的特點及制取氣體的原理,分析能用來制取的氣體;
(3)根據氧氣的制取的原理分析制取的裝置;
(4)根據氧氣的制取的原理寫出反應的方程式,根據氧氣的制取的注意事項分析在實驗結束時的操作;
(5)①根據實驗室制取氨氣的反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置;
②根據氨氣的密度分析用裝置F收集氨氣的進氣端

解答 解:(1)由圖示可知標號儀器①是分液漏斗,②是集氣瓶;
(2)由裝置A的特點可知:發(fā)生裝置屬于為固液反應制取氣體,反應不需加熱;氣體的收集裝置為向下排空氣法收集氣體;所以,裝置A可用于鋅與稀硫酸反應制取氫氣;
(3)若用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣大.在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,可將收集裝置的長導管與發(fā)生裝置連接來收集氧氣;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若選擇B和C裝置來制取,則在實驗結束時應先將導管從水槽中移出;
(5)①若用氯化銨固體和熟石灰混合加入制取氨氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應裝置應選B;
②由于氨氣的密度小于空氣的密度,若利用裝置F收集氨氣,則氣體應從b.
故答案為:
(1)分液漏斗,集氣瓶;
(2)②;
(3)將集氣瓶的長導管與發(fā)生裝置連接;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,先將導管從水槽中移出;
(5)①B,②b.

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及裝置選擇、連接、實驗基本操作、化學計算等知識.要同學們具有綜合的化學知識方可做好此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學與生活息息相關.
(1)如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是C(填字母序號,下同).
屬于無機材料的是AD.

(2)用過的鐵鍋保護不當很容易生銹,鐵生銹的實質是鐵與氧氣和水發(fā)生復雜的化學變化.說出一種防止鐵鍋生銹的方法涂油.
(3)“豌豆黃”如圖2是一道傳統(tǒng)小吃,根據表格中的信息回答下列問題.
品名豌豆黃
主要原料豌豆
主要營養(yǎng)成分蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素
①“豌豆黃”中主要含有蛋白質、糖類和無機鹽三類營養(yǎng)素.
豌豆黃”中含有鈣元素.人體缺鈣常會引起B(yǎng)(填字母序號).
A.貧血癥         B.侏儒癥       C、甲狀腺腫大    D、佝僂病
(4)下列做法會造成水體污染的有AD(填字母序號,下同)
A.工業(yè)廢水直接排放             B.生活污水集中處理后排放
C.不使用含磷洗衣粉             D.大量使用化肥農藥
(5)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.節(jié)約紙張                     B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產品   D.盡量乘坐公交車
(6)二甲醚(CH3OCH3)是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料,二甲醚中含有3種元素,二甲醚完全燃燒的化學方程式為CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(7)醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液.實驗室配制溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,有以下操作:①溶解  ②稱量  ③計算  ④裝瓶存放,貼上標簽.正確的順序是③②①④(填序號).溶解操作中需要的儀器有燒杯、玻璃棒.量取蒸餾水時,若仰視讀數,則導致溶質質量分數<(填“<”或“>”)5%.若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g/mL)生理鹽水,需要5%的氯化鈉溶液90克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖中A~H是初中化學常見的物質.B是最常用的溶劑;D、E、F、H是四種不同類別的物質,且均含有地殼中含量第三的元素;四個虛線圈中的反應各屬于四個不同的基本反應類型.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去.
(1)寫出化學式:BH2O,HAl(OH)3
(2)寫出化學方程式:C與E的反應4Al+3O2=2Al2O3
(3)G→F是置換反應(填基本反應類型),G中一定含有氫元素(填元素名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A~I為初中化學所學的物質,A為常用食品干燥劑,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為淺綠色溶液,G、I均為只含有一種溶質的溶液.“→”表示物質間存在相互轉化的關系(部分生成物未標出)如圖所示.請回答下列問題:
(1)A的化學式是CaO;
(2)B與I之間反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,屬于復分解反應(填基本反應類型);
(3)G與H反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現象的描述中,錯誤的是(  )
A.銅絲插入氯化銀中,銅絲表面有銀白色固體析出
B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體
D.氧化鈣和氫氧化鈉固體放入水中,液體的溫度都會升高

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某樣品溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、鹽酸中的一種或幾種,為測定其成分,進行如下實驗.取樣,先后逐滴加入硝酸鋇溶液、稀硝酸,產生沉淀的物質的質量與時間的關系如圖所示.
(1)由上述實驗可知,原溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉;
(2)BC段減少的沉淀是碳酸鋇;
(3)若C點時,燒杯內物質的總質量為202.33g,求此時溶液中的Na2SO4的質量分數.(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.將氯酸鉀和二氧化錳混合后加熱制取氧氣,關于二氧化錳的說法正確的是( 。
A.二氧化錳是反應物B.沒有二氧化錳反應就不能進行
C.二氧化錳是催化劑D.反應前后二氧化錳的質量要變小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.給試管中的液體加熱時,下列操作不正確的一項是( 。
A..試管外壁干燥,液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B..用試管夾夾持試管時,應由試管底部套上、取下
C.加熱前先要預熱,試管口不要對著自己或他人
D.加熱后的試管,不能立即接觸冷水或用冷水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如表,下列關于此反應的認識,正確的是( 。
物質XYZW
反應前的質量(g)20m1614
反應后的質量(g)466050
A.m的數值為64
B.W為反應的催化劑
C.若X為化合物,Y為單質,則該反應一定為置換反應
D.參加反應的X與Y的質量比為1:4

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