下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)化①中原子種類不變，個數(shù)改變 B.轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

C.整個過程中共有2種氧化物 D.物質(zhì)丁是復(fù)合肥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2019-2020學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途有錯誤的是

A.氧氣有助燃性，可做燃料 B.自來水可用于滅火

C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐 D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目：初中化學 來源：2016年安徽省中考信息交流化學試卷（四） 題型：科學探究題

同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色溶液，如下圖所示。教師希望同學們進行探究;確認這瓶溶液是什么溶液?

[提出猜想]

教師提示：實驗室常用的含硫酸根離子的溶液有：

①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銅溶液

小明同學首先提出猜想___________(填序號)不成立，原因是________________。

[查閱資料]

(1)常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

CuSO4

H2SO4

溶解度

35.1 g

19.5g

20.5g

與水任意比互溶

(2) MgSO4、CuSO4的水溶液顯酸性，Na2SO4的水溶液顯中性

(3) Mg(OH)2、Cu(OH)2、BaSO4難溶于水

[實驗探究]

為確定其成分，兩個小組分別進行實驗探究記錄如下：

分組

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一小組

取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴_____溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

第二小組

用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照

溶液pH小于7

猜想③成立

[反思交流]

(1)結(jié)合實驗及查閱資料，同學們討論后認為猜想___________(填序號)不成立，原因是____________。

(2)其中一個小組存在不嚴密之處，分析原因是___________________，你有什么方法驗證對應(yīng)猜想?___________________。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省日照市五蓮縣中考一模化學試卷 題型：推斷題

是常見的7種物質(zhì)，其中A為黑色固體， 為單質(zhì)，B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B、D的組成元素相同，反應(yīng)①是工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)，F(xiàn)為紅色固體，G為黃色溶液。（部分反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)D的化學式：________。

（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象是：________________。

（3）反應(yīng)③的化學方程式：________。（只寫一種）

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科目：初中化學 來源：2020年山東省日照市五蓮縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的的是（　�。�

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

實驗方案

A

氮氣（氧氣）

通過足量灼熱鋼網(wǎng)

B

氯化鈣溶液（鹽酸）

加入足量碳酸鈣粉末，過濾

C

銅粉（鐵粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

氫氧化鈉（碳酸鈉）

加入足量氫氧化鋇溶液，過濾，洗滌，干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：實驗題

如圖所示是化學實驗中常用的幾種裝置，請回答下列問題，

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是____, 該裝置存在的缺點是_____，此反應(yīng)的化學方程式______。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣，發(fā)生裝置可選用的是裝置A,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是__;若裝置A中反應(yīng)很劇烈，可用__(填儀器名稱)代替A裝置中的長頸漏斗。

（3）如用F裝置收集氣體時，若從b處進氣，則收集的氣體密度比空氣___(填“大”或“小”)。

[延伸拓展]實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。某種大理石除主要成分CaCO3外，還有少量的硫化鈣。甲和乙兩位同學用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)分別展開以下探究。

查閱資料一:在常溫下，測得濃度均為a%的下列五種溶液的pH大小情況:

H2SO4<HCl <H2S<H2CO3<HC1O

（4）復(fù)分解反應(yīng)的有條規(guī)律:較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是___(填字母)。

A

B

C :

D

資料二:常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰

[實驗探究]同學為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計了如下裝置，請你分析:

（5）制備的二氧化碳氣體中，可能含有的雜質(zhì)是_______。

（6）上述裝置中，硫酸銅溶液作用是______。已知飽和碳酸氫鈉的作用是除去CO2中的HCl氣體，寫出此反應(yīng)的化學方程式_。

（7）上述裝置中，C物質(zhì)可能是下列常見干燥劑中的___(寫序號);

①濃硫酸

②無水氯化鈣

③堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)

④生石灰

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

學習化學，提高學科核心素養(yǎng)，學會從化學的角度分析問題。下列說法錯誤的是（ ）

A.氮氣可用于填充燈泡是因為其化學性質(zhì)不活潑

B.酸堿中和反應(yīng)都會放出熱量，因此放熱反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C.點燃甲烷前，一定要先檢驗甲烷的純度，可防止發(fā)生爆炸

D.物體熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學試卷 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型不正確的是（　　）

A.地殼中元素含量模型 B.原子、離子、元素關(guān)系模型

C.物質(zhì)分類模型 D.石墨結(jié)構(gòu)模型

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市、泰興市濟川中學、泰州市第二中學附屬初中、.泰州市口岸實驗初級中學2020屆九年級4月四校聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

某研究性學習小組利用下圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗。


 

回答下列問題：

（1）實驗開始時，首先應(yīng)___________________；實驗中通入CO2的作用：①排出裝置內(nèi)的空氣，②____________________（用化學方程式表示）。

（2）寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應(yīng)方程式_________________，該反應(yīng)____（選填“是”或“否”）置換反應(yīng)。

（3）丁處試劑瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式____________________。

（4）對該裝置你認為下列說法正確的是___________（選填序號）。

a.丙處試管可防止液體倒吸 b.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

（5）當觀察到____________________________（填實驗現(xiàn)象），停止加熱，待冷卻后，用磁鐵吸引硬質(zhì)玻璃管中的黑色粉末，黑色粉末被吸起。小軍同學說，該黑色粉末是鐵。小明說，該黑色粉末不一定是鐵。于是，他們對生成的黑色粉末進行探究。查閱資料：

① CO還原Fe2O3的產(chǎn)物與反應(yīng)溫度有關(guān)。

②Fe3O4為黑色粉末，能與鹽酸反應(yīng)，含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN（硫氰化鉀）溶液時變成紅色，F(xiàn)e(OH)2是一種白色沉淀，在空氣中易被氧氣氧化。進行實驗：

實驗操作

現(xiàn) 象

步驟一：取黑色粉末加入鹽酸

溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色

步驟二：取步驟一所得溶液，滴加KSCN溶液

溶液變紅

步驟二：再取步驟一所得溶液，加入足量的NaOH溶液

有紅褐色沉淀生成，同時還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最后面變成紅褐色

實驗結(jié)論：①黑色粉末是_________（填名稱）。

②寫出黑色粉末與鹽酸反應(yīng)的化學方程式_________________________。

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