13．某實(shí)驗(yàn)小組將Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．a點(diǎn)溶液為酸性B．b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)
C．c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸D．b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等

分析 根據(jù)酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿性的變化、變化的實(shí)質(zhì)以及溶液中的溶質(zhì)來(lái)分析解答．

解答 解：將Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
A．a(chǎn)點(diǎn)所示溶液中，滴加的氫氧化鋇溶液還不足，沒(méi)有將硫酸完全中和，此時(shí)溶液顯酸性，故正確；
B．b點(diǎn)表示氫氧化鋇與硫酸恰好完全中和，生成了硫酸鋇沉淀和水，此時(shí)所得液體中只有水，故正確；
C．c點(diǎn)表示酸堿恰好完全中和后，滴加的氫氧化鋇過(guò)量，所示溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鋇，故錯(cuò)誤；
D．因?yàn)樵赽點(diǎn)時(shí)，硫酸已完全參與反應(yīng)，所以由b點(diǎn)到c點(diǎn)，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時(shí)，沉淀的質(zhì)量不再改變，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氫氧化鋇溶液在和稀酸發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中引起的一系列的變化，從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)一步的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀B．bc段燒杯中溶液的質(zhì)量增加80g
C．d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種，且pH＞7D．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為探究一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)，某化學(xué)小組按如圖1裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品后按實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作．
（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)尾氣處理的作用是防止一氧化碳逸散，污染空氣．
（3）若M、N分別為鐵粉和鋅粉中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．則M為鋅，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于物理變化的是（　　）
A．蛋白質(zhì)鹽析B．百煉成鋼C．大米釀酒D．煤的干餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
A．物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中
B．t1℃時(shí)，物質(zhì)W在水中的溶解度為mg
C．t2℃時(shí)，物質(zhì)W在水中與在乙醇中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．將t1℃時(shí)物質(zhì)W的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖甲是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．
（2）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c．
（3）t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖乙），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是氫氧化鈉固體放入水中放出大量的熱，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．已知：鋁在常溫下能與O2反應(yīng)，在鋁表面形成一層氧化薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液．某課外小組對(duì)“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下探究．
①測(cè)得CuCl2溶液的pH＜7；
②將鋁片放入CuCl2溶液中，沒(méi)有觀察到現(xiàn)象；
③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間，再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中，觀察到鋁表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①觀察到CuCl2溶液呈藍(lán)色，該溶液呈酸性（選填“酸”、“堿”或“中”）．
（2）步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是生成紅色固體，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu．
（3）步驟②中沒(méi)有現(xiàn)象的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)，在鋁表面形成一層氧化薄膜．
（4）小組對(duì)步驟③產(chǎn)生的氣體提成以下猜想：
a．可能是Cl2；   b．可能是O2；   c．可能是H2；
小組討論得出c成立，理由是鋁能和顯酸性溶液反應(yīng)生成鋁鹽和氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．今年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題．下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（　�。�
A．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B．大力發(fā)展燃煤發(fā)電
C．循環(huán)高效利用資源D．鼓勵(lì)乘坐公交出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用6.5g粗鋅（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）和稀鹽酸制取H2．
（1）配制100g 10%稀鹽酸需要37%濃鹽酸（密度1.19g/cm3）的體積為22.7mL（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是量筒、玻璃棒．
（2）6.5g粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.16g，則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）驗(yàn)證后用裝滿(mǎn)水的10mL量筒代替小試管收集H2，裝置如圖所示．
①10mL量筒的最大刻度靠近N端．（填寫(xiě)“M”或“N”）
②當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后，實(shí)際收集到的H2體積V＞10.0mL．（填寫(xiě)“＞”、“=”或“＜”）

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