下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康氖?br />
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳 澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設(shè)計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)碳酸鈉能與過量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,進行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進行分析判斷.
D、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、碳酸鈉能與過量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液中混有過量的氫氧化鈣溶液,不能達到分離的目的,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />B、碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳,可通入澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化,故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />D、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />故選:C.
點評:本題難度不大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

粉煤灰是一種火山灰質(zhì)材料,來源于煤中的無機組成,從粉煤灰中能夠獲得Al2O3,已知某火力發(fā)電廠的粉煤灰中的化學成分如下表:
成分SiO2AlO3Fe2O3CuOSO2
質(zhì)量分數(shù)/%50.628.98.48.63.5

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學方程式為:
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O (NaAlO2可溶于水).
請回答下列問題.
(1)上述氧化物中能與水反應(yīng)的是
 

(2)粉煤灰與過量的鹽酸反應(yīng)的主要化學方程式是
 
(寫出其中的一個).
(3)操作2的名稱是
 

(4)固體Ⅱ含有的主要物質(zhì)的化學式為
 

(5)溶液Ⅱ與過量的CO2反應(yīng)的化學方程式為:NaAlO2+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)寫出用A或B制取氧氣的一個化學方程式
 
,可選用圖中
 
 
(填標號)組裝一套制取較純氧氣的裝置,判斷氧氣集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母號).
A.河水B.自來水C.礦泉水D.蒸餾水
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)水是重要的溶劑.
①配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.下列儀器中,能用到的是
 

A.蒸發(fā)皿B.玻璃棒C.燒杯D.量筒
②20℃時,NaCl的溶解度為36g.該溫度下,向盛有40g NaCl固體的燒杯中加入100g水,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

③a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃,析出溶質(zhì)的質(zhì)量
 
(用“>、<、﹦”連接“a、b、c”),若繼續(xù)降溫至t1℃,一定是飽和溶液的是
 
(用“a、b、c”表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)干冰常用作制冷劑,是因為干冰易
 

(2)活性鐵粉常用作食品雙吸劑,利用它可以吸收食品包裝袋內(nèi)的
 

(3)熟石灰常用來處理泄漏的硫酸,其原因是(用化學方程式表示)
 

(4)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是(用化學方程式表示)
 

(5)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料.高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫.該反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是(  )
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2  HCl 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
B CaO CaCO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C NaCl溶液 Na2CO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D FeCl2溶液 CuCl2 加入過量的鐵粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代生活中的室內(nèi)空氣污染主要來自所使用的某些化工產(chǎn)品,如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等.這些化工產(chǎn)品會不同程度地釋放出某種氣體,該氣體可能是(  )
A、一氧化碳B、甲醛
C、二氧化碳D、甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途不合理的是( 。
A、干冰-制冷劑
B、氯化銨-氮肥
C、氮氣-保護氣
D、氫氧化鈉-食品干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵.下列化學用語書寫正確的是( 。
A、2個氧原子:2O2
B、n個水分子:nH2O
C、2個硫酸根離子:2SO4-
D、硝酸鎂:MgNO3

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