實驗室制取氧氣的過程如下,正確順序是
①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣⑥從水中取出導管。
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于藥品的取用,不正確的操作是( )
A.取用粉末狀固體藥品應用藥匙
B.取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子
C.實驗室沒說明用量,一般液體取1~2mL,固體只要蓋滿試管底部
D.從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量,應將超量的部分倒回原瓶內
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄,其中肯定有誤的是
A.硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體
B.木炭在氧氣中燃燒時,比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量
C.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
D.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調研化學試卷(解析版) 題型:填空題
通過一階段的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.
(1)儀器①的名稱____________,儀器②的名稱____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),若收集較純凈的氧氣可選用 裝置;取用高錳酸鉀藥品時,應選用儀器 。所發(fā)生的反應用文字或符號表達式表示__________________,屬于
反應(填基本反應類型)。小陳同學用排水法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現象的可能的操作上的原因是 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口。②將注射器C連接到裝置E的導管口處。③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)甲烷在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____;甲烷氣體一般采用裝置F進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是: 、 。已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳,請寫出甲烷完全燃燒的文字表達式____________________。
(5)如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。改進后的優(yōu)點是 (填序號)。
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(6)某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內,木條復燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內,木條仍然復燃.重復以上操作,直到木條不再復燃.據此現象 你能得到的結論是 。
(7)研究性學習小組用如圖所示的裝置探究氨的性質,用量筒量取20ml的濃氨水時視線與量筒內液體的________________保持水平,倒入燒杯后,用大燒杯將其都罩起來,過一會觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)開_________色。該現象涉及到的性質是 __________(填字母編號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味 D.酚酞會變色
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于分子、原子的敘述,正確的是
A、分子是化學變化中的最小粒子
B、分子能保持物質的化學性質,有時原子也能
C、分子可分,原子不可分
D、分子可以由同種原子構成,但不能由不同種原子構成
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是
A.水結成冰,冰融化成水 B.雞蛋變臭,人體呼吸
C.酒精揮發(fā),酒精燃燒 D.鐵生銹,電燈通電發(fā)光
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖表示某些物質間轉化關系。常溫下B、E均為無色液體,D是黑色粉末,反應②是自然界中普遍存在著的反應,C是導致溫室效應的主要元兇之一。
(1)G的化學式為 。
(2)A的化學式為 。
(3)反應②的名稱是 作用。
(4)反應③用化學符號表達式表示為 ,其中D起 作用。
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