5．下列實驗過程中沒有化學變化發(fā)生的是（　　）
A．
電解水		B．
燃燒條件的探究		C．
氫氣的驗純		D．
濃硫酸的稀釋

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、電解水過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化．
B、燃燒條件的探究過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學變化．
C、氫氣的驗純過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學變化．
D、濃硫酸的稀釋只是加水稀釋的過程，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學．下列說法不正確的是（　�。�
A．化學引領(lǐng)了相關(guān)科學與技術(shù)的進步
B．糧食、能源、環(huán)境三大問題的解決離不開化學
C．化學使人類告別只依靠天然材料、天然藥物、天然肥料的時代
D．化學品在生產(chǎn)制備過程中會產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，應抑制化學發(fā)展

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列所示物質(zhì)的應用不正確的是（　�。�
A．
用俗稱“有機玻璃”的一種塑料做電源插座
B．
食品包袋中充氮氣以防腐
C．
用碳酸鈉溶液洗碗油污
D．
醫(yī)療急救時需用純氧或富氧空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學方程式符合題意并書寫正確的是（　�。�
A．驗證鐵的活動性比銀強      Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
B．熟石灰和稀鹽酸反應        CaO+2HCl═CaCl2+H2O
C．制取碳酸鈉                2NaCl+MgCO3═Na2CO3+MgCl2
D．生石灰遇紫色石蕊試液，石蕊變藍 CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是小麥施加磷肥與沒有施加磷肥的比較，回答下列問題：
（1）小麥是易倒伏農(nóng)作物，為使小麥不倒伏，且保證葉子濃綠，你應建議農(nóng)民在土壤中施加的一種化肥的化學式是KNO3．
（2）在缺少磷肥的小麥地中施加磷礦粉[Ca3（PO4）2]，在短時間內(nèi)也沒有看到小麥長勢良好（恢復正常），原因是磷礦粉難溶于水，作物吸收得慢，磷肥的作用是促進作物生長，增強作物抗寒抗旱能力；
（3）小麥給人體提供的營養(yǎng)素是糖類，它對人體的作用是在體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．人體健康離不開化學．下列敘述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在點燃的條件下，A和B反應生成C和D，該反應的微觀模擬示意圖如下：

請回答下列問題：
（1）上述反應過程中，屬于化合物的是A、D（填字母），從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是_他們都是由同種分子構(gòu)成，且他們的分子都是由不同種原子構(gòu)成．
（2）該示意圖中微粒間的關(guān)系不符合質(zhì)量守恒定律，請從微觀角度解釋其原因化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①②③在元素周期表中位于同一周期B．③④的化學性質(zhì)相似
C．①②兩種粒子能形成AB2型化合物D．①③④都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．二氧化碳的化學式是CO2，它表示的意義是：
①二氧化碳； ②二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；③一個二氧化碳分子；④一個二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的．

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