人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。

（1）寫出步驟①、②的化學方程式①__________；②__________。

（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是_________、_________（填化學式）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省東平縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是（　　）

A. 反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應不屬于置換反應

C. 反應中有單質生成

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:1

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列儀器中屬于玻璃儀器且可在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）

A. 量筒 B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 燒杯

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學年九年級上期期中化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 水和過氧化氫含有相同的元素

B. 電解水產(chǎn)生H2和O2的質量比為2：1

C. 水汽化和水結冰均為物理變化

D. 可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2019屆九年級下學期化學結課檢測試卷 題型：實驗題

下圖中的A～E是初中化學實驗中常用的幾種裝置，按要求回答問題。

（1）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的裝置為_______，該反應的化學方程式為_______。

（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的裝置為_______，該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2019屆九年級下學期化學結課檢測試卷 題型：多選題

下列各組物質的溶液不用其它試劑就可鑒別出來的是

A. 硫酸鉀、硝酸鋇、碳酸鈉、鹽酸

B. 鹽酸、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉

C. 硝酸鈉、硫酸鈉、鹽酸、硫酸鎂

D. 氯化鐵、鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2019屆九年級下學期化學結課檢測試卷 題型：單選題

中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是

A. 施用熟石灰改良酸性土壤

B. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

C. 服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究．

（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？

（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：相等．

（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量．

甲組

乙組

實驗方案（反應后略）

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

天平指針向右偏轉

鐵釘表面有紅色物質析出，天平指針沒有偏轉

結論

猜想1正確

猜想2正確

（反思評價）經(jīng)過反復討論最后得出：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體參加或生成的反應，都應在_____中進行．

（優(yōu)化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如圖所示的三種改進．經(jīng)過反復交流，一致認為：A的改進會因_____從而產(chǎn)生誤差；B的改進會因反應產(chǎn)生氣體使瓶內(nèi)壓強太大，使塞子蹦出而產(chǎn)生危險；C的改進最為科學，那么C的錐形瓶中盛放的NaOH溶液的作用是_____．

（得出結論）利用C裝置進行再次探究，均得出猜想2正確的結論．

進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_____的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．

（微觀解釋）化學反應前后，_____均不變，所以質量守恒．

（應用）某固體物質受熱發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_____組成．

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