鑒別空氣，氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（　　）
A、分別觀察氣體的顏色
B、分別測(cè)量氣體的密度
C、分別伸入燃著的木條
D、分別通入澄清的石灰水
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別空氣、氧氣和氮?dú)馊繜o(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．
解答：解：A、三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、分別測(cè)定、比較它們的密度的方法操作復(fù)雜，現(xiàn)象也不明顯，故B錯(cuò)誤；
C、用燃燒的木條分別伸入集氣瓶中，木條無(wú)明顯變化的是空氣，熄滅的是氮?dú)�，木條燃燒更旺的是氧氣，可以鑒別，故C正確
D、分別通入澄清的石灰水，均不變渾濁，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”．圍繞這一主題采取的措施不合理的是（　�。�
A、農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌
B、將工業(yè)用水重復(fù)使用
C、將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)
D、將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將物質(zhì)①氧氣②氯化鈉③二氧化碳④氫氣⑤營(yíng)養(yǎng)快線⑥王老吉?dú)w類．
（1）屬于混合物的有
 
．（填序號(hào)，下同）
（2）屬于單質(zhì)的有
 
．
（3）屬于化合物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，溶解12.5g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別氫氣、氧氣和空氣應(yīng)選用的最好方法是（　�。�
A、用燃著的木條檢驗(yàn)
B、用帶火星的木條檢驗(yàn)
C、觀察它們?cè)谒械娜芙庑?/span>
D、上述方法都不好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2004年我省很多地區(qū)出現(xiàn)了電力短缺現(xiàn)象．為解決這一問(wèn)題，國(guó)家將加強(qiáng)開(kāi)發(fā)核能．钚為一種放射性元素，可用于核發(fā)電，相對(duì)原子質(zhì)量為244，核電荷數(shù)為94，則它的中子數(shù)為（　　）
A、94B、244
C、160D、150

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量，生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雯對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)化如下：
 
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，D
 
．
（2）C與F作用生成B的符號(hào)表達(dá)式為
 
；B與鐵絲作用生成D的符號(hào)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氟原子
 
；②兩個(gè)水分子
 
；
③碳酸鈉
 
；三氧化二鐵
 
；
④銨根離子
 
；
⑤地殼中含量最多的金屬元素
 
；
⑥二氧化硫中硫元素的化合價(jià)
 
；
⑦保持五氧化二磷的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（2）寫(xiě)出符號(hào)“3
+1
H2
O”中數(shù)字的含義：①“+1”
 
；②“2”
 
；③“3”
 
．
（3）寫(xiě)出符號(hào)“2Fe3+”中數(shù)字的含義：①“2”
 
；②“3”
 
．

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