運(yùn)用化學(xué)知識可以解決許多實(shí)際問題。下表中完全正確的一組是

A

安全常識

B

數(shù)據(jù)記錄

天然氣泄漏——立即打開換氣扇

炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅

預(yù)防煤氣中毒——確保煙道暢通

量筒量液體—體積為9.1ml

托盤天平稱固體——質(zhì)量為5.2g

pH試紙測酸雨——pH為4.5

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

化學(xué)反應(yīng)的條件

N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

H2具有可燃性——作氣體燃料

CO具有還原性——冶煉金屬

實(shí)驗(yàn)室制氧氣——一定需要催化劑燃燒——接觸氧氣、溫度達(dá)著火點(diǎn)

復(fù)分解反應(yīng)—生成氣體、沉淀或水

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級3月反饋測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：

（1）操作1的名稱是 。

（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。

（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學(xué)式）。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知鐵銹的主要成分為Fe2O3•xH2O，下列是某同學(xué)探究鐵生銹所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。其中不需要做的實(shí)驗(yàn)是：

A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______________________________。

（2）用稀硫酸除去銅粉中少量的氧化銅粉末________________。

（3）曾青（硫酸銅）得鐵化為銅__________________________________。

（4）氫氧化鋁治療胃酸過多_________________________　。

（5）以上反應(yīng)涉及__________種基本反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

B. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C. 將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無色

D. 將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

在第①步粗鹽溶解操作中要用_____________攪拌，作用是_______________。

（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的____________（填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中的______________________。

（3）第②步與第④步不能顛倒順序，理由是_________________。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是_________________。

（5）實(shí)驗(yàn)所得精鹽質(zhì)量_________粗鹽中氯化鈉質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展�！毕铝姓f法不符合這一主題的是 （　 �。�

A. 購物時用布袋代替塑料袋 B. 農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥

C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 D. 城市推廣使用氫燃料電池客車

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途錯誤的是

A. 氧氣用作高能燃料 B. 食品包裝充氮?dú)夥栏?/p>

C. 二氧化碳固體用于人工降雨 D. 一氧化碳用于冶煉金屬

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同步練習(xí)冊答案