10．小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比為14：5．
（2）計(jì)算NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%，（結(jié)果保留到0.1%）該標(biāo)簽是否正確不正確．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比14：（1×5）=14：5．故填：14：5；
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×100%$≈17.7%＜20.3%，故此標(biāo)簽不正確．
故填：17.7%；不正確．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)反應(yīng)也有“悄悄”進(jìn)行的．小明和他的同學(xué)對(duì)二氧化碳與氧氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了如下探究．
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管（如圖）．取少量大試管中的液體于另一支試管中．滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】小明認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3；小剛認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小剛為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中．加入足量CaCl2溶液，過(guò)濾；②向?yàn)V液滴加適量酚酞試液．酚酞試液變紅小剛猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】寫(xiě)出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【實(shí)驗(yàn)拓展】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH．然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH．請(qǐng)你分析上述方案中．為什么要“當(dāng)測(cè)定pH小于或等于7時(shí)”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因pH小于或等于7時(shí)，表明OH-被消耗，說(shuō)明酸堿發(fā)生了反應(yīng)
【總結(jié)提高】試設(shè)計(jì)兩種不同方案證明氫氧化鈉和稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，從實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面加以說(shuō)明．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生
了反應(yīng)
方案二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．指出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑

溶液		溶質(zhì)溶劑
食鹽水食鹽水
高錳酸鉀溶液高錳酸鉀水
稀硫酸硫酸水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某火力發(fā)電廠以煤為燃料，充分燃燒后將熱能轉(zhuǎn)化為電能，其排出的廢氣中含有CO2、SO2、水蒸氣等．已知SO2既能使品紅溶液褪色，又能使澄清石灰水變渾濁．因SO2有還原性，故還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去，無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)由白色變?yōu)樗{(lán)色．為了檢驗(yàn)該發(fā)電廠排出的廢氣中的成分，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）儀器連接的順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母）e→f→c→d→b．
（2）根據(jù)B中品紅溶液褪色現(xiàn)象能證明有SO2存在．
（3）根據(jù)裝置D中無(wú)明顯變化和裝置A中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象證明有CO2存在．
（4）把裝置E放置在最后，能否證明該廢氣中含有水蒸氣？并說(shuō)明理由不能，廢氣從A、B、C、D中會(huì)帶出水蒸氣，影響水蒸氣的檢驗(yàn)．
（5）裝置D的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否完全吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取或收集氧氣的裝置：

（1）請(qǐng)選擇雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置（填字母，下同）是B，和收集裝置是C或D．用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面的原因防止水倒流入試管．
（2）A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體，難溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE．
（4）若用圖F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　　）
A．用電器短路著火，立即用水撲滅
B．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻撤離
C．室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒
D．硬水變?yōu)檐浰�，生活中常用蒸餾的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）酒精完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①試管 ②長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），其中發(fā)生裝置還需要進(jìn)行少許改動(dòng)：在試管口塞一團(tuán)棉花，這樣做是為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為和裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）1869年，門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣由氧氣和N2 （填化學(xué)符號(hào)）組成，其中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（3）探究空氣組成的實(shí)驗(yàn)中，如果紅磷的量不足，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．事先在集氣瓶中加少量的水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案