【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法中,正確的是
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍?zhǔn)?/span> B.二氧化碳固體(干冰)可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系中,不正確的是
A. 氧氣具有助燃性,可用于航天 B. 金剛石是天然最硬的物質(zhì),可用來裁玻璃
C. 干冰易升華,可用作致冷劑 D. 生石灰具有吸水性,實(shí)驗(yàn)室可用來干燥二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請按要求填寫下表。
(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 稀釋濃硫酸 |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
問題討論 | ①當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時,停止加熱。 | ②燒杯中物質(zhì)A的名稱是_______。 |
(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
②CO2氣體應(yīng)從C裝置的__________________處(填“a”或“b” )進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題
(1)圖中標(biāo)示儀器的名稱是①_______________②______________;
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝裝置是________(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_______________;為_____________,應(yīng)在試管口附近堵上一團(tuán)棉花;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒糟燈,原因是_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填裝置編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:
氣體→(______)→(______) →(_______)→(______)→D 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全,下列處置不當(dāng)?shù)氖?/span>
A.餐桌上酒精著火,立即用濕抹布撲滅
B.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
D.身處火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,保持低姿態(tài)逃生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說法不正確的是
A. t1℃時三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B. 將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時,析出溶質(zhì)30g
C. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法
D. t2℃時,將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和深
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( )
A. 薄荷醇屬于氧化物
B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
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