生活中處處離不開化學,請用化學用語(化學符號)回答下列問題:
(1)美麗的溶洞中的水里含有大量的碳酸氫鈣,請寫出碳酸氫鈣的化學式:
 

(2)黃銅和銅比硬度,其中較硬的物質的成分是:
 

(3)通過溶液導電性實驗我們知道:硫酸溶液能導電,是因為其中含有能自由移動的
 

(4)改良酸性土壤時,播撒的白色粉末是:
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)化學式的書寫步驟,黃銅屬于合金,其硬度大于組成它的金屬的硬度,其是由銅和鋅組成的,硫酸電離時會生成氫離子與硫酸根離子,改良酸性土壤時,播撒的白色粉末是氫氧化鈣進行解答.
解答:解:(1)碳酸氫鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-1價的碳酸氫根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式可表示為:Ca(HCO32;
(2)黃銅屬于合金,其硬度大于組成它的金屬的硬度,其是由銅和鋅組成的,故其成分的化學式分別為Cu、Zn;
(3)硫酸電離時會生成氫離子與硫酸根離子;其符號分別為:H+、SO42-
(4)改良酸性土壤時,播撒的白色粉末是氫氧化鈣,其化學式為:Ca(OH)2;
故答案為:(1)Ca(HCO32;(2)Cu、Zn;(3)H+、SO42-;(4)Ca(OH)2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有①Cu-Zn  ②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者.對此,化學科學有責任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
 
(填寫代號);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應后,測得燒杯內剩余物質的質量共為103.5g.
①上述過程中變化的質量10g+93.7g-103.5g=0.2g是
 
(填化學式)的質量;
②10g,該合金中銅的質量是多少?
③已知反應后的溶液中溶質全部溶解,求該溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體并驗證二氧化碳的部分性質,請回答:

(1)實驗室欲制取一瓶二氧化碳氣體,應選用裝置是
 
,有關化學方程式為
 
;要得到干燥的二氧化碳氣體,還應用到裝置
 

(2)一同學利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
 
.要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因為
 

(3)某同學將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色
【提出問題】變紅的是碳酸還是二氧化碳?
【猜想假設】:①是CO2;②是水;③是水與二氧化碳反應生成的碳酸.
【實驗探究】他用四支用紫色石蕊試液浸泡過的小紙花,晾干后,分別做了如下實驗:

a.實驗Ⅰ中小花的顏色
 
,Ⅱ、Ⅲ中小花的顏色不變,實驗Ⅳ中小花的顏色
 

b.做實驗Ⅰ的目的是
 
;做實驗Ⅱ、Ⅲ的目的是
 

通過實驗說明①②③三個假設正確的是
 

【討論交流】實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸
 
,受熱易分解
【拓展延伸】小華同學利用右圖裝置也能驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯 ②中盛有碳酸鈉粉末.他應采取的實驗操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置示意圖:
(1)指出圖中的錯誤:
 
、
 
、
 
、
 
;
(2)實驗室制二氧化碳用到的藥品是:
 
、
 

(3)反應的化學方程式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式回答下列問題:
(1)黃銅代替純金做的假飾品,可用稀硫酸識別:
 

(2)工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵:
 

(3)醫(yī)療上絕不能用碳酸鋇做鋇餐:
 

(4)燒堿必須密封保存:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質.可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
 
.(填編號)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 
.(填編號)
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是
 
;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)該反應的文字表達式為
 
;
(5)和課本中“空氣中氧氣含量的測定”實驗相比,本實驗的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前一些城市的汽車已經(jīng)陸續(xù)將“燃油”改為“燃氣”請結合圖示回答下列問題:
(1)圖中所示為
 
氣汽車加氣站;(填名稱)
(2)“油”改“氣”的好處是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

滅火方法有很多種,各種方法都有其原理.用酒精燈燈帽蓋滅燃著的酒精燈,其原理是
 
;在燃著的樹林邊緣開挖隔離帶,其原理是
 

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