小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù).如圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖中的鈣、鉀、磷是指
 
;
A.分子   B.原子   C.元素   D.單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
類;
(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(4)枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,經(jīng)改良后可種植枇杷.下列物質(zhì),既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是
 

A.生石灰   B.熟石灰   C.過磷酸鈣    D.草木灰(主要成分碳酸鉀)
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,常見堿的特性和用途,常見化肥的種類和作用,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,元素的概念
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)枇杷中鈣、鉀、磷的存在形式判斷.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)及六大營(yíng)養(yǎng)素的種類和生理功能回答.
(3)根據(jù)有機(jī)物的定義回答.
(4)根據(jù)既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥回答.
解答:解:(1)在枇杷中,鈣、鉀、磷是以無機(jī)鹽的形式存在的,圖中的鈣、鉀、磷是指元素.
(2)六大營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機(jī)鹽,鈣、鉀、磷是以無機(jī)鹽的形式存在的,故圖中出現(xiàn)了4種;其中糖類、蛋白質(zhì)、油脂能在體內(nèi)氧化分解釋放能量.
(3)含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外)稱有機(jī)物,糖類、蛋白質(zhì)、脂肪符合定義,為有機(jī)物.
(4)生石灰和熟石灰呈堿性,可用來改良酸性土壤,但不含營(yíng)養(yǎng)元素;過磷酸鈣,不能用來改良土壤;草木灰呈堿性可用來改良土壤酸性,又含有營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素,所以能給土壤施肥的物質(zhì);故答案為:D;
故答案為:(1)C;(2)4;3;(3)有機(jī)物;(4)D.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用課本知識(shí)解決新問題,培養(yǎng)同學(xué)們的對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A、將氣體分別通入蒸餾水的試管中
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取12.5g樣品,并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
反應(yīng)前氧化銅完全反應(yīng)后
玻璃管和氧化銅樣品的總質(zhì)量54.5g玻璃管和管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量52.9g
請(qǐng)完成下列空白.
 (1)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
 
;
(2)糾正實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)若樣品完全反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上所述,則樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鉀溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖:
(1)根據(jù)此變化曲線,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將
 
滴加到另一種溶液中.
(2)當(dāng)加入溶液質(zhì)量是20克時(shí),滴入無色酚酞試液,溶液是
 
色.
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.請(qǐng)計(jì)算:
(1)每個(gè)丁酸乙酯分子是由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

問題討論:
(1)你認(rèn)為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是:
 
.在鐵絲上系一根火柴的目的是:
 

(2)小浩同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶炸裂,你認(rèn)為原因是
 

(3)小亮同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中沒有燃燒你認(rèn)為可能的原因是
 
、
 
(答二點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 

(2)從你知道的金屬中找出符合該現(xiàn)象的四種金屬,按ABCD的順序是
 
.A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)設(shè)計(jì)另一個(gè)能比較B和D的活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的方法是
 
,現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日本曾發(fā)生過9.0級(jí)大地震,引發(fā)海嘯,福島核電站遭到破壞,核反應(yīng)堆內(nèi)的物質(zhì)在高溫下發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的大量氫氣,因泄漏與空氣混合發(fā)生爆炸,該爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.爆炸導(dǎo)致放射性物質(zhì)外泄,引發(fā)核危機(jī).其中碘就是一種具有放射性元素的原子,其原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子,則碘的原子核外有
 
個(gè)電子,其相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,碘屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某種維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,計(jì)算:
(1)維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)198g維生素D2中含碳元素多少克?

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