Question

15．下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進下應(yīng)急和機體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO₂+2CO₂═2X+3CO₂

（1）上述化學(xué)方程式中，X的中一定含有的元素鉀元素、碳元素和氧元素
（2）若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMn0₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂Mn0₄+Mn0₂+0₂↑．
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時，小桐認為應(yīng)選C，小晨認為應(yīng)選D，你認為誰的選擇更好？理由是小晨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂0₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+0₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，即可推斷X 的化學(xué)式；
（2）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫配注等，正確書寫化學(xué)方程式即可；
（3）雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置為固液常溫型，依據(jù)分液漏斗可 利用活塞控制滴液的快慢，制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品，能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止．進行分析解答；
根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫配注等，正確書寫化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
4KO₂+2CO₂=2X+3O₂，反應(yīng)前4個K，12個O，2個C，反應(yīng)后6個O，可推斷X 的化學(xué)式為：K₂C0₃；X的中一定含有的元素是鉀元素、碳元素和氧元素；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMn0₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂Mn0₄+Mn0₂+0₂↑；
（3）雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置為固液常溫型，依據(jù)分液漏斗可 利用活塞控制滴液的快慢，制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品，能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止．因此認為小晨的選擇更好；
根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫配注等，雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣的反應(yīng)方程式為：
2H₂0₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+0₂↑；
故答案為：
（1）鉀元素、碳元素和氧元素；
（2）2KMn0₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂Mn0₄+Mn0₂+0₂↑；
（3）①小晨；②2H₂0₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+0₂↑．

點評 本題考查學(xué)生對氧氣的制取裝置的選用及氧氣的性質(zhì)的理解與掌握，并能正確書寫反應(yīng)化學(xué)方程式的解題能力．