茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）．下列說法不正確的是（　　）
A、茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B、茶氨酸分子中含有一個氮分子
C、一個茶氨酸分子中含有3個氧原子
D、茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B．根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)分子構(gòu)成來分析；D．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析．
解答：解：A．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成的，故選項說法正確．
B．分子是由原子構(gòu)成的，分子中不存在分子，故錯誤；
C．茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，每個茶氨酸分子是由7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子、2個氮原子構(gòu)成的，每個茶氨酸分子含有26個原子，故正確；
D．茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）的相對分子質(zhì)量為：12×7+1×14+16×3+14×2=174，故正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在家做如如圖所示實驗：在一個玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在玻璃杯外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了，請用微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中，圖1是水的蒸餾實驗裝置圖．實驗時在燒瓶中加入自來水，再加入可以防止加熱時出現(xiàn)暴沸的
 
．取錐形瓶收集到的水少量，加入肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
圖2是將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃膶嶒灢僮鲌D，其名稱是
 
．②所指的儀器名稱為
 
，在此操作中應(yīng)注意的問題有（寫出兩條）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，能促進(jìn)人體的生長發(fā)育，增強(qiáng)人的體質(zhì)．它主要存在于水果、蔬菜中．下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是（　�。�
A、維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
B、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
C、維生素C的相對分子質(zhì)量為174
D、維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示某陰離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解．吸氧可幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A、高原空氣有毒，氧氣無毒
B、氧氣可以燃燒
C、氧氣可以支持燃燒
D、吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B、在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、分子的體積大，有間隔，原子的體積小，無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　　）
A、空氣中含量最多的是氧元素
B、空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
1
5
C、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣
D、空氣中的稀有氣體是一種單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)非常不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種脂類人工香料，如丁酸甲酯（化學(xué)式為C5H10O2）具有蘋果香味．下列有關(guān)丁酸甲酯說法正確的是（　�。�
A、丁酸甲酯屬于氧化物
B、丁酸甲酯由5個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C、丁酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5：10：2

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