6．以下是李林同學(xué)對催化劑概念的理解和認(rèn)識(shí)，其中你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．加入催化劑，化學(xué)反應(yīng)速率一定加快
B．不使用催化劑，物質(zhì)根本不發(fā)生反應(yīng)
C．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．使用催化劑可使生成物質(zhì)量增加

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、加入催化劑，化學(xué)反應(yīng)速率不一定加快，也可能減慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、不使用催化劑，物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)速率不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確．
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)要進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的是（　　）
A．用10 mL量筒量取9 mL水B．用托盤天平稱出15.20 g固體
C．用普通溫度計(jì)測出20.35℃的溫度D．用100 mL量筒量取4.2 mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2016年“世界地球日”活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（　�。�
A．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料
B．采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運(yùn)用率
C．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染
D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，把一只新鮮雞蛋放人盛水的杯中雞蛋沉人水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．回答下列問題：
（1）若向杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度＞雞蛋的密度）將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向杯中逐漸加人濃鹽酸，雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象？這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？并寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒且產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．蠟燭B．木材C．鎂粉D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．用活性炭制防毒面具-活性炭吸附能力強(qiáng)
B．CO用于冶金-CO可燃燒
C．金剛石用于裁玻璃-金剛石很硬
D．CO2用于滅火-CO2密度比空氣大，且不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．發(fā)射衛(wèi)星的火箭常使用氫作為燃料，用氫作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是氫燃燒時(shí)熱值高，生成物無污染，寫出氫氣在氧氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．赤鐵礦B．礦泉水C．液態(tài)氧D．石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．自來水廠凈水過程的最后一步是（　　）
A．消毒B．吸附C．過濾D．沉淀

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