【題目】利用下圖裝置可在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w。

1)既可用A裝置又可用B裝置制取的氣體是________,寫出用A裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式______

2)既可用B裝置又可用F裝置制取的氣體是_______,與B裝置相比,F裝置優(yōu)點(diǎn)是 ______

3)要收集體積比為2:1的氫氣和氧氣的混合氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是______。

4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣極易溶于水形成氨水,制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是_________(填字母代號(hào))。

【答案】氧氣(O2 2KClO32KCl+3O2 H2CO2 可控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止 E AD

【解析】

1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣需要加熱,既可用A裝置又可用B裝置制取的氣體是氧氣(O2);A裝置的試管中沒有棉花團(tuán),因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取,不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣,因此二氧化碳和氫氣既可用B裝置又可用F裝置制取;在裝置F中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。與B裝置相比,F裝置優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止;

3)要收集體積比為21的氫氣和氧氣的混合氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是排水法,故選E;

4)加熱氯化鈹和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水、密度比空氣小,因?yàn)橹荒苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占;制取氨氣?yīng)選用的一套裝置是AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種手機(jī)電路板中含有 FeCu、AgNi(鎳)、Pd(鈀)等金屬,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O。

1)操作①的名稱是_____,濾液②的顏色為_____。

2)濾渣②中含有的金屬_____。

3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4Fe、Ni、Pd 在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埛治龌蚋倪M(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象

分析或改進(jìn)

鐵絲在氧氣中燃燒

畫圖表示你的改進(jìn)方法:_____。

探究物質(zhì)溶解性的影響因素

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你的改進(jìn)方法是_____。

通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現(xiàn)象:氫氣燃燒,發(fā)出_____色火焰, 瓶壁發(fā)熱。

該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?/span>_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:

1)儀器的名稱是_____

2)若用 A 裝置制備氧氣時(shí),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)基本類型屬于_____反應(yīng)。

3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),能作為發(fā)生裝置的是_____;若用裝置 F 收集二氧化碳, 氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入;若要獲得一瓶干燥的二氧化碳,裝置 F 中應(yīng)盛放________(填試劑名稱)。

4)小紅用 B 裝置制取氫氣時(shí),反應(yīng)至液面剛好不與鋅粒接觸,而又無稀硫酸可加,為不影響產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,可以從長頸漏斗中加入的試劑是_____(填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵的開通對丹東的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用。高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵材料.

1)工業(yè)煉鐵的原理方程式是_________(以赤鐵礦為例)

2)錳鋼是一種合金,可用于高鐵建設(shè)。已知金屬活動(dòng)性:錳>鐵.錳的部分化合物溶解性見右表。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵、銅、錳三種金屬的活動(dòng)性,至少需要的三種試劑是_________

OH

NO3-

Cl -

SO42-

CO32-

Mn2+

3)已知鐵的硬度為5,錳的硬度為6,錳鋼的硬度__(填6”、5”介于5-6之間).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將足量的蠟燭(主要含有CHO元素)點(diǎn)燃,放入盛有氦氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示,燃燒至熄滅,測得該過程中瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖二所示。說法中正確的是

A.燃燒過程中集氣瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不斷減小

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫,瓶內(nèi)的氣體是氦氣和二氧化碳

C.該實(shí)驗(yàn)說明當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí)將無法支持燃燒

D.該實(shí)驗(yàn)還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中不可分

C.此反應(yīng)有氧化物生成

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1 : 1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用圖所示裝置進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)。

1)將裝置與低壓直流電源連接后,會(huì)亮起來的小燈泡是_____(選填“①”或“②”),從微觀的角度分析其原因是_____

2)向燒杯A、B中分別加入適量的同一種物質(zhì)_____(選填物質(zhì)序號(hào))并充分混合,可以使亮的小燈泡熄滅、不亮的小燈泡變亮。

A 硫酸銅溶液

B 澄清的石灰水

C 氫氧化鋇溶液

D 碳酸鈣粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)操作I的名稱是   

(2)試劑1是   (寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是   

(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是   .向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到   的現(xiàn)象.

(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案