實驗室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.0％的硝酸鉀溶液，下列說法不正確的是

A. 用100 mL量筒量水

B. 將固體放于托盤天平的左盤稱取

C. 將固體直接投入量筒中溶解

D. 將配好的溶液裝入貼有標簽（如圖）的試劑瓶中，塞好瓶塞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，選用的試劑及操作方法都正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑及操作方法

A

碳酸鈉

氯化鈉

加適量稀鹽酸、蒸發(fā)

B

一氧化碳

二氧化碳

先通過濃燒堿溶液，再通過濃硫酸

C

氧化銅

碳

隔絕空氣加強熱

D

二氧化錳

氯化鉀

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑

分離方法

A

Fe( Cu )

HCl溶液

溶解、過濾、洗滌、烘干

B

CO2 ( CO )

O2

點燃

C

CuO( C )

——

隔絕空氣加強熱

D

FeCl2(CuC l 2)

Fe

溶解、過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2017屆九年級（五四制）上學期期末學情檢測化學試卷 題型：信息分析題

歸納是學習化學的重要方法。小明總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或________（填物質(zhì)類別）；

（2）利用反應(yīng)⑦制取金屬銅，寫出該反應(yīng)的化學方程式________；

（3）通過分析可知酸的化學性質(zhì)有________條；

（4）寫出一個符合反應(yīng)⑤的化學方程式________________；

（5）驗證反應(yīng)①，可以選擇下列________（填字母序號）兩種物質(zhì)進行反應(yīng)；

A. KNO3 B. CuSO4 C. BaCl2 D. NaOH

（6）堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有________（填粒子符號），但是氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)又有差異，氫氧化鈉溶液不能同碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈣溶液卻能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是________________________________。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2017屆九年級（五四制）上學期期末學情檢測化學試卷 題型：選擇填充題

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5

C. t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆吉林省九年級下學期綜合測試（一）化學試卷（解析版） 題型：探究題

下列儀器或裝置用于實驗室里CO2、的制備和性質(zhì)實驗，分析回答問題。

（1）標號①的儀器名稱是__________ ；

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式是__________；

（3）在實驗室里用CaCO3+2HCl==== CaCl2+ H2O+ CO2↑來制取二氧化碳。

①要制取4.4g CO2的實驗， 至少需要__________ g CaCO3參加反應(yīng)；

②要完成制取CO2的實驗，需要選擇上圖中的C和_________；

③用上述裝置制取CO2時，檢驗氣體是否收集滿的操作是__________；

（4）圖D所示實驗，CO2能夠滅火的原理是__________；

（5）圖E所示實驗?zāi)艿玫降膶嶒灲Y(jié)論是__________。

A．二氧化碳能溶于水 B．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 C．二氧化碳密度大于空氣

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆吉林省九年級下學期綜合測試（一）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

水與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問題。

（1）日常生活中，常利用__________的方法降低水的硬度；

（2）從微觀角度看，濕衣服能晾干的原因是__________。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷（一）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

“家事國事天下事，事事關(guān)心”。作為新時代的中學生，我們不僅要學習文化知識，而且要關(guān)注社會，關(guān)注生活。

(1)2013年4月20日8點02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力。

①救災(zāi)需要大量的消毒劑，我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中 表示氯原子，●表示鈉原子，表示氧原子）

試回答：ClO2中氯的化合價為_______________。

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學方程式為______________________________。

②國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護口罩主要是利用活性炭的______________性。

③地震發(fā)生后，全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品。據(jù)下表回答：

方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量）

糖類（g）

脂肪（g）

蛋白質(zhì)（g）

水分（g）

鈉（mg）

鉀（mg）

磷（mg）

鈣（mg）

維生素C（mg）

其他

61.6

21.1

9.5

3.6

1144

134

80

25

0

…

方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、____________、油脂、無機鹽和水。

（2）有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。

①金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運原理屬于_________變化（選填“物理”或“化學”）。

②無機非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：

實驗室常采用_________操作進行沉淀分離，生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是___________________________________（用化學方程式說明）。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列屬于中和反應(yīng)的是

A. 石灰水與鹽酸 B. 氧化銅與稀硫酸 C. 鹽酸與石灰石 D. 二氧化碳與石灰水

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