蠟燭燃燒有如下變化：①蠟燭燃燒 ②蠟燭氣化 ③蠟燭變短 ④火焰冒黑煙 ⑤蠟燭熔化．屬于化學變化的是（　　）
A、①②③④⑤B、①④⑤
C、②③⑤D、①④
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．
解答：解：①蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化； ②蠟燭氣化只是狀態(tài)的變化，屬于物理變化；③蠟燭變短不能說明有新物質生成，不屬于化學變化； ④火焰冒黑煙是蠟燭不完全燃燒生成的炭黑，有新物質生成，屬于化學變化；⑤蠟燭熔化只是狀態(tài)的變化，屬于物理變化．
故選D．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為紅色固體，H為金屬單質（其組成元素是地殼中含量高的金屬元素），F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質的溶液．“→”表示物質間存在著相互轉化的關系（部分生成物未標出），如圖所示．請回答下列問題：
（1）A的化學式是
 
、E在生活中的用途是
 
；
（2）B與I之間反應的化學方程式為（任寫一種）
 
，屬于
 
反應（填基本反應類型）；
（3）G與H反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關．
（1）如圖1服裝由有機合成材料制成的是
 
（填字母序號，下同）．
（2）我們通過各種食物獲取營養(yǎng)，如圖2食物中富含蛋白質的是
 
．
（3）青少年缺鐵常會引起
 
；如圖3是一種補鐵的口服液，其中“鐵”指的是
 
（填“分子”、“單質”或“元素”）．
（4）如圖4是中國首款概念氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水，產(chǎn)生電能．
①工作原理中涉及的化學方程式為
 
．
②硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料．請將它脫氫原理的化學方程式補充完整：LiBH4+2LiNH2
 60℃ 
.
 
Li3BN2+
 
↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
 （填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法來降低硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、Ba、Fe、K、Na、Cu等10種元素中選擇恰當?shù)脑�，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）3個硫化氫分子
 
；碘酒溶液中的溶劑
 
；硫酸鐵中的陽離子
 

（2）有沉淀生成的中和反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為力推良好的自然資源，貴州將把新鮮的空氣制成“貴州空氣罐頭”．下列關于“空氣罐頭”成份的說法正確的是（　�。�
A、只有氧氣
B、主要是氮氣和氧氣
C、主要是氧氣和水蒸氣
D、主要是氦、氖等稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年元旦晚會，天逸同學表演了一個硬幣穿越玻璃魔術，同學們大呼過癮．其中的奧秘在于他手上的磁鐵戒指能吸引磁鐵硬幣，這些道具中都含有強磁性物質Fe3O4，已知Fe3O4可通過以下反應得到：2NO2+3Fe
 高溫 
.
 
Fe3O4+N2．該反應屬于（　　）
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生藍色沉淀
B、在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C、向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色絮狀沉淀，則蛋白質失去原有的生理功能
D、碳酸氫銨與草木灰混合施用，既可增加肥效，又可改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于測定空氣中氧氣的含量實驗（如圖中藥品為紅磷和水）的分析中，不正確的（　�。�
A、氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一
B、將紅磷換成硫粉，瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進行實驗，也能得出相同結論
C、燃燒結束后立即打開彈簧夾
D、圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣體積含量

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