分析 (1)由題意可知,甲同學得到的金屬混合物含有銀和鐵,下一步易分離,所以科學;乙同學得到的金屬混合物含有銀和銅,不易分離,所以方案設計不合理;
(2)根據過量的鐵能充分置換出銀分析回答;
(3)根據加入過量的鐵及發(fā)生的反應分析金屬混合物B的成分,依據鐵與稀硫酸反應的情況書寫方程式即可;
(4)判斷金屬活動性順序的基本方法有兩種,一是通過金屬與酸反應,二是通過金屬與鹽溶液反應.先根據現象判斷是否反應,根據反應情況判斷金屬活動性,最后進行綜合得出結論.
解答 解:(1)由由題意結合金屬活動性順序的應用可知,甲同學加入鐵粉后得到的金屬混合物含有銀和鐵,下一步加稀硫酸易分離,所以科學合理;乙同學得到的金屬混合物含有銀和銅,加稀硫酸兩者均不能與之反應,所以不易分離,所以方案設計不合理,加入a是鐵,發(fā)生反應的化學方程式是:Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2;
(2)為能充分的置換出溶液中的銀,可采用加入過量的鐵粉進行實驗;
(3)由于加入過量的鐵,鐵與硝酸應反應生成了銀,所以金屬混合物B的成分是鐵和銀,依據鐵與稀硫酸能反應但銀與稀硫酸不能反應的情況,金屬混合物的鐵能與與H2SO4反應,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)①Fe能與稀H2SO4 反應,Cu、Ag不能與稀H2SO4反應,說明了金屬的活動性是Fe大于Cu、Ag,但不能比較Cu、Ag的活動性強弱,故①不能達到實驗目的;
②、Fe能與CuSO4溶液反應,Ag不能與CuSO4溶液反應,能說明了金屬的活動性強弱是:Fe>Cu>Ag,故②達到實驗目的;
③Cu、Ag都不能與FeSO4溶液,說明了金屬的活動性是Fe大于Cu、Ag,但不能比較Cu、Ag的活動性強弱,故③不能達到實驗目的;
④Cu不能與FeSO4溶液反應、Cu能與AgNO3溶液反應,能說明了金屬的活動性強弱是:Fe>Cu>Ag,故④達到實驗目的.
故故答為:(1)甲,Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,Ag、Fe;(2)把AgNO3中的銀全部置換出來;(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; (4)②④.
點評 本題綜合考查金屬活動性順序的應用、實驗方案的設計與評價、化學方程式的書寫等,解決的重點是金屬活動性順序的應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素名稱是“鐵” | B. | 元素符號“Fe” | C. | 元素的質量55.85 | D. | 核電荷數是26 |
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