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【題目】在日常生活中，同學們們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是

A. 菜刀生銹 B. 衣櫥中放置衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失

C. 食物腐敗 D. 天然氣燃燒

【答案】B

【解析】

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。

A、菜刀生銹的過程有鐵銹生成，是化學變化；B、衣櫥中放置衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失是物質由固態(tài)變成了氣態(tài)，是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質生成，是物理變化；C、食物腐敗有新的物質生成，是化學變化；D、天然氣燃燒有水和二氧化碳生成，是化學變化。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2 + 2Mg ==== C + 2MgO，該反應屬于

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 復分解反應 D. 置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法正確的是（ ）
A.②表示的微粒在化學變化中易失去兩個電子形成陽離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對應的元素組成的化合物化學式為MgO2
D.④對應的元素屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物27g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質量為17.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設溶液無損失），計算：
（1）二氧化錳的質量；
（2）氯化鉀溶液中水的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是（ ）

A. 硫是淡黃色固體 B. 硫受熱會融化

C. 有刺激性氣味氣體產生 D. 液態(tài)硫受熱會汽化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，應選用裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），實驗室收集二氧化碳可選擇F裝置，則二氧化碳氣體應從端（填“a”或“b”）進入F中．
（2）通過查閱資料得知：實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣的小，那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為（填字母），收集氨氣應選用裝置（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的物質間的反應及轉化關系（“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質，“﹣”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．物質A是一種有毒氣體，物質B是一種紅色固體粉末，物質E俗稱純堿，該圖體現了物質F的四種不同化學性質，請依據此圖完成下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C的化學式： ， G的化學式： ．
（2）物質E的類別（填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）．
（3）物質E與F反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（ ）
A.①的化學性質比較穩(wěn)定
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災。下列說法你認為正確的是

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B. 用明火檢查液化氣罐是否漏氣

C. 電器著火用水撲滅 D. 室內起火時打開門窗通風

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