【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B.當A中含有少量B時,可以通過降溫結晶的方法提純A
C.降低溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>
D.將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是C>B>A
【答案】AB
【解析】
A、由溶解度曲線可知,在t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A,故A正確;
B、A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A,故B正確;
C、C的溶解度隨溫度降低而增大,降低溫度不能使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡,?/span>C錯誤;
D、將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,A、B的溶解度減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,A、B有晶體析出,質量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液,C沒有晶體析出,質量分數(shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=,溶解度越大,質量分數(shù)越大,t1℃時B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于1℃時A的溶解度,所以t1℃時三種物質的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是B> C > A,故D錯誤。故選AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】應用中學習物質:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。
(1)Ⅰ中單質甲化學式是___,它的反應屬于__反應(填反應類型)。
(2)Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(3)物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ__(選填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
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【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
(1)儀器①的名稱為_____,現(xiàn)象為鐵絲______產(chǎn)生黑色固體。
(2)電解水制氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為___,氣體a在電源的___(填“正”或“負”)極端產(chǎn)生。
(3)測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為____(填序號),最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫
②彈簧夾夾緊橡皮管
③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A.向 H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入 Ba(OH)2溶液至過量
B.等質量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量與時間的關系
C.向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.等質量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應
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【題目】某小組同學拿出一瓶放置較長時間的碳酸銨晶體[(NH4)2CO3H2O],發(fā)現(xiàn)固體明顯減少,打開瓶蓋,聞到一股刺激性氣味。同學們對此產(chǎn)生了興趣,取樣品進行實驗。
(查閱資料)①(NH4)2CO3H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O
②過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O、NH3等物質反應:相關化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
請回答:
(1)裝置A水浴的優(yōu)點是______,當E中觀察到______現(xiàn)象時開始收集氣體。
(2)碳酸銨晶體應______保存,裝置B的作用是______。小組同學又對反應后裝置C中固體的成分產(chǎn)生興趣,同學們?nèi)∵m量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含_____,該小組同學繼續(xù)進行探究。
(提出問題)反應后硬質玻璃管中固體的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH 猜想三:______
(實驗驗證)
(實驗結論)猜想三成立。
(3)加入過量BaCl2溶液的目的是______、______。
(4)加入試劑X發(fā)生的反應方程式為______(寫一種)。
(5)溶液N所含陽離子為______(填化學符號)。
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【題目】利用下圖的裝置,同學們在老師指導下探究了鋅與濃硫酸的反應。(老師告知:①二氧化硫能使品紅溶液褪色,B裝置用于檢驗SO2。②濃硫酸與鋅反應能生成二氧化硫,但不產(chǎn)生H2,也不會產(chǎn)生O2)請回答下列問題:
(1)C裝置的作用是______
(2)E裝置中反應的化學方程式是______。
(3)D裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體。目的是___;加熱一段時間后,觀察到____現(xiàn)象,證明氣體中含有H2。
(4)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:___。
(5)鋅與濃硫酸、稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是______(任填一種合理的答案)。
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【題目】做電解水實驗時,先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性)再通直流電一段時間,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是( 。
A. 用燃著的木條檢驗氣體a,木條上火焰熄滅
B. 在此反應中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子
C. 反應結束后硫酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)不變
D. 與負極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子
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【題目】A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國制堿工業(yè)的先驅﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學式為_____;化學方程式:①為_____;②為_____。
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