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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖。下列說法一定正確的是

A．20℃時，A的溶解度為30

B．C可能是氫氧化鈣

C．采用蒸發(fā)結晶的方法除去A溶液中混有的少量B物質

D．60℃時，等質量的A、C飽和溶液中，水的質量是A<C

【答案】D

【解析】

試題分析：A、根據(jù)溶解度曲線，20℃時，A的溶解度為30g，沒帶單位，錯誤，B、根據(jù)溶解度曲線，c物質的溶解度隨溫度的升高而降低，雖然氫氧化鈣的溶解度也是隨溫度的升高而降低，但它是微溶于水，故不可能是氫氧化鈣，錯誤，C、根據(jù)溶解度曲線，物質A的溶解度都隨溫度的升高而增大，物質B的溶解度隨溫度的升高而變化不大，故要除去除去A溶液中混有的少量B物質，應采用降溫結晶的方法，錯誤，D，根據(jù)溶解度曲線，60℃時，物質A的溶解度大于C物質的溶解度，故60℃時，等質量的A、C飽和溶液中，水的質量是A<C，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）實驗室有下列實驗用品：①酒精燈、②試管夾、③10mL量筒、④100 mL量筒、 ⑤燒杯、⑥漏斗、⑦蒸發(fā)皿、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺（帶鐵圈）、⑩濾紙、膠頭滴管。請按要求選擇相應實驗用品填空（填序號）：

（1）加熱試管里的藥品應使用 （填 2 種）

（2）量取5mL液體應使用 （填 2種）

（3）過濾操作中應使用 （填 5 種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體

C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，生成大量白色煙霧

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（15分）制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3作膨松劑，我�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質進行了一系列探究。

【查閱資料】

（1）溶解度比較：

（2）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解。

（3）常溫下，濃度相同的Na2 CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強。

【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差異的探究。

小方同學分別取xg兩種固體粉末加入20℃10 g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，x可能是_______。

A．2 B．0．96 C．0．5 D．3

【探究二】Na2CO3和NaHCO3鑒別探究

【猜想與假設】

（1）甲同學認為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．

（3）乙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別．

【實驗探究】（1）甲同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產生了白色沉淀，實驗結果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．

（3）乙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖所示）：

①加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，

②加熱NaHCO3時，丙同學觀察到實驗現(xiàn)象與①不同，證實了自己的猜想是合理的．

【問題討論】

小組同學對上述實驗展開了討論，對甲同學的兩個實驗進行了比較，并從物質在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖1、圖2）．請寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式________；寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應的離子：________．

【探究三】測定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的質量分數(shù)

[方案一]稱取一定質量樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質量，計算。

（1）坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為： ；

（2）實驗中，需加熱至恒重的目的是 。

[方案二]利用下圖裝置進行實驗，裝置B中放有樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

【實驗步驟】

（1）檢查裝置的氣密性；（2）稱取樣品10 g，加到裝置B中；（3）稱量裝置B、C、D的質量（含藥品）；（4）連接裝置；（5）加熱；（6）停止加熱繼續(xù)通入空氣；（7）再次稱量裝置B、C、D的質量（含藥品）。

【數(shù)據(jù)記錄】

【問題回答】

①上圖裝置C的作用是_______，裝置C中一個明顯的錯誤是______________。

②實驗過程中必須向裝置內通入空氣，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_______。若沒有裝置A，造成測定結果_______（填“偏大”“不變”或“偏小”）

【討論分析】

小紅同學認為，表格中三組數(shù)據(jù)都可以計算該樣品中NaHCO3的質量分數(shù)，但小張認為不能用C裝置的質量變化來計算，其理由是_______；改進方法：_______。小王又認為用裝置D的質量差會偏大而影響計算，應增加一個操作：_______，目的是______________。

【數(shù)據(jù)處理】經過反復討論，大家一致贊成應該利用表格中的裝置B的質量變化進行計算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質量分數(shù) 。

【拓展應用】固體Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通過________方法除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器能直接加熱的是

A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中屬于中和反應的是

A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是

A．SO2 B．NH3 C．H2 D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有20°C時的硝酸鉀鉀飽和溶液200克，下列操作能改變該溶液中溶質的質量分數(shù)是

A．溫度不變加入10克硝酸鉀

B．溫度不變加10克水

C．溫度不變蒸發(fā)掉10克水

D．將此飽和溶液升溫

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