20.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,煤、石油和天然氣是常見的化石燃料,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①4種物質(zhì)中,屬于化合物的是BC(填圖中字母).
②C物質(zhì)是由分子(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
④若36gB全部參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為4g.

分析 煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源;甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,4種物質(zhì)中,屬于化合物的是BC;C物質(zhì)是一氧化碳,一氧化碳是由分子構(gòu)成的;碳和水蒸氣在高溫的條件下生成一氧化碳和氫氣;若36gB全部參加反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則生成D的質(zhì)量=36g×$\frac{2}{18}$=4g.

解答 解:(1)煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源;甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;故答案為:石油;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O;
(2)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,4種物質(zhì)中,B和C都是由兩種元素組成的純凈物,因此屬于化合物的是BC;C物質(zhì)是一氧化碳,一氧化碳是由分子構(gòu)成的;碳和水蒸氣在高溫的條件下生成一氧化碳和氫氣;若36gB全部參加反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則生成D的質(zhì)量=36g×$\frac{2}{18}$=4g;故答案為:①BC;②分子;③C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;④4;

點評 本考點考查了有關(guān)能源的問題、物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)方程式的書寫等,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學(xué)們要認真把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分.請回答下列問題:

(1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B(填序號).
A.相對原子質(zhì)量不同  B.質(zhì)子數(shù)不同  C.中子數(shù)不同 D.元素符號不同
(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則m=2,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切.
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期.以第二周期為例,根據(jù)下圖該周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,下面表述正確的是A、B(填序號).
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素的原子序數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)由1號和8號元素組成的化合物(分子中原子個數(shù)比為2:1)與6號元素的單質(zhì),在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成一種最輕的氣體和一種由雙原子分子構(gòu)成的化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于乳化的說法正確的是(  )
A.乳化就是將油污溶解而除去
B.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C.用醋洗去水壺里的水垢是乳化現(xiàn)象
D.洗潔精有乳化功能,可用來洗滌餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)如圖實驗方案進行實驗,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較Zn和Fe的金屬活動性B.
探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)C.
比較紅磷和白磷的著火點D.
測定空氣中O2的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某電鍍工廠的廢液中含有硝酸銅、硝酸銀以及無色可溶性雜質(zhì)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)),化學(xué)興趣小組的同學(xué)們欲除去雜質(zhì),得到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液.設(shè)計實驗方案如圖所示:

(1)操作①中為了保證將廢液中的銅和銀全部置換出來,鋅粉的量應(yīng)該是過量(填“少量”或“過量”);
(2)液體C中含有除水之外的物質(zhì)是ZnSO4、H2SO4(填化學(xué)式);
(3)操作③中,將Ag、Cu固體與濃硝酸充分反應(yīng)制得AgNO3和Cu(NO32的混合溶液.銀與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ag+2HNO3(濃)═AgNO3+NO2↑+H2O,請你模仿寫出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
(4)實驗開始前,甲同學(xué)在最初的廢液中先只加入了m克的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾(填操作名稱)、洗滌、烘干、稱量固體B,發(fā)現(xiàn)仍然為m克,則下列說法正確的是ABE(填序號):
A、液體A可能是無色
B、液體A中一定沒有AgNO3
C、液體A中一定有Zn(NO32和Cu(NO32
D、固體B中的物質(zhì)組成可能有3種情況
E、固體B中一定有紅色固體
F、若將得到的固體B繼續(xù)進行操作②,發(fā)現(xiàn)無現(xiàn)象,則說明鋅粉的量一定不足
(5)乙同學(xué)分析實驗設(shè)計后,提出:操作①不選用鋅粉,而是選用銅粉,不僅可以減少步驟、省略掉操作②,而且同樣也能得到硝酸銅和硝酸銀混合溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.為測定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g;
(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)請從這些給定化合價的元素$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{0}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求書寫對?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:堿KOH,鹽KNO3
(2)如圖表示帶兩個單位負電荷的微粒,其微粒符號為O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作中,不正確的是( 。
A.
滴加液體藥 品
B.
傾倒液體
C.
給液體加熱
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,一段時間后,打開彈簧夾,能是氣球a明顯鼓起的是(  )
試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體
B氧化鈣
C濃硫酸
D二氧化碳氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案