用化學(xué)符號(hào)填空

（1）空氣中含量最多的元素是   ▲   ； （2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物   ▲   ；

（3）3個(gè)氨分子   ▲   ；             （4）2個(gè)亞鐵離子   ▲   ；       

（5）4個(gè)硫酸根離子   ▲   ；         （6）硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素   ▲   ．


(1)N (2) H₂O （3）3NH₃ （4）2Fe2+ （5）4SO42- （6）NH4NO3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X +Y =2Z的敘述，錯(cuò)誤的是  

A．若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為M+N

B．在反應(yīng)中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2︰1︰2

C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物         D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用了液氮和液氧的             不同；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與

氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后

迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會(huì)通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實(shí)施．保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代．為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是

    ①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．

    ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．

    ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．

  A．只有②③④⑤    B．只有①③④⑤    C．只有①③⑤      D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出鎂條在空氣燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式   ▲   ；將點(diǎn)燃的鎂條伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，生成一種白色固體氧化物和一種黑色單質(zhì)，試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式   ▲   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，都是由原子直接構(gòu)成的一組物質(zhì)是(    )

    A. 氫氣、氧氣、氯氣   B．硫、氖氣 鐵、

    C．水、氬氣、鐵       D．空氣、氮?dú)�、木�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為         ，若此示意圖表示原子，則n     10(填 “<”、

“>”或“＝”)；若此示意圖表示陽離子，則n     10(填“<”、“>”或“＝”)；

若此示意圖表示陰離子，則n     10(填“<”、“>”或“＝”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該(    )

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些

D．把天平右端的底部墊高一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案