(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱
①磷原子
 
;                 ②氯化鎂中鎂元素化合價(jià)顯+2價(jià)
 
;
③2SO42-
 
;                 ④3CO
 

(2)請(qǐng)?jiān)贖、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
;
②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 
;
③空氣中含量最高的氣體是
 

④海水中含量最高的鹽是
 
;
⑤既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)①原子用元素符號(hào)表示,因此磷原子用磷的元素符號(hào)表示,即P;
②元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中鎂元素化合價(jià)顯+2價(jià),故可表示為:
+2
Mg
Cl2;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2SO42-表示2個(gè)硫酸根離子;
④分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3CO表示3個(gè)一氧化碳分子;
(2)①能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是堿性氣體氨氣,其化學(xué)式為:NH3
②二氧化硫溶于水容易造成硫酸型酸雨,其化學(xué)式為:SO2
③空氣中的成分以體積含量計(jì)算,氧氣約占21%,氮?dú)饧s占78%,所以含量最高的氣體是氮?dú),其化學(xué)式為:N2;
④海水中含量最高的鹽是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl;
⑤過氧化氫溶液既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑,其化學(xué)式為:H2O2
故答案為:(1)①P  ②
+2
Mg
Cl2   ③2個(gè)硫酸根離子  ④3個(gè)一氧化碳分子;(2)①NH3    ②SO2   ③N2   ④NaCl   ⑤H2O2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、大理石B、蒸餾水
C、空氣D、自來水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)一種無(wú)色無(wú)味氣體是否是二氧化碳的可靠方法是(  )
A、通入石灰水,看石灰水是否變渾濁
B、通入石蕊試液中看試液是否變化
C、將燃燒的木條伸入集氣瓶中看火焰是否熄滅
D、通入水中看溶解性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿C.天然氣、D.硝酸鉀、E.鹽酸、F.硫酸這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空(不重復(fù)).
①人體胃液中含有的酸是
 
; 
②我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是
 
;
③侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 

④農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
;
⑤能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是
 
;
⑥能用來除鐵銹的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱,存在錯(cuò)誤的是( 。
A、加熱前,擦凈試管外壁的水
B、用試管夾夾住試管的中上部
C、讓試管傾斜,與桌面約呈45°角
D、用酒精燈的內(nèi)焰加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應(yīng):
 
;小蘇打的用途有
 

(2)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:
 
;研磨用的器皿是:
 

(3)鋅和稀硫酸反應(yīng):
 
;反應(yīng)類型是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是
 
. 當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是
 

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一變化的解釋不合理是
 
(填序號(hào)).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體,你推測(cè)該氣體可能是
 
,反應(yīng)方程式是:
 
.如果對(duì)C裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單改進(jìn),還可以達(dá)到控制反應(yīng)的速度,你的改進(jìn)方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性,其原因是
 

(2)如果要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,你要選擇的一組試劑是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、C三種物質(zhì)都是化合物,而且它們的組成元素中有兩種元素是相同的;D、E、F三種物質(zhì)都為氣體,其組成元素中有一種是相同的.這六種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(已知E能使澄清石灰水變渾濁)
推斷:
(1)寫出A和D的化學(xué)式.  A
 
D
 

(2)寫出C與E之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式.
C→E
 

E→C
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案