小明學習了二氧化碳的性質后，知道了二氧化碳能與水反應生成碳酸，他聯(lián)想到二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，就產生了疑問，二氧化硫跟水能否也會生成一種酸?小明的學習小組想在實驗室里制取二氧化硫氣體，并探究能否跟水反應。
【查閱資料】實驗室可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。
【設計方案】先驗證水能否使紫色石蕊紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色的石蕊紙花變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：
（提示：裝置B的作用是干燥二氧化硫氣體，裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫氣體）
【進行實驗】（1）A處應選擇的發(fā)生裝置是________ （選“a”或“b”）
（2）實驗過程中裝置C內石蕊紙花的顏色始終沒有變化，這說明____________________________。
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到紫色石蕊紙花上，未見紙花顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊紙花變紅。此現(xiàn)象說明_________________________________________ 此過程中反應的化學方程式為________________________。
【拓展遷移】（4）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（與碳酸鈣與鹽酸的化學反應相似） ____________________________________
（5）亞硫酸鈉（Na2SO3）中S的化合價為________________。
（6）SO2的水溶液能跟活潑金屬反應，而使金屬腐蝕，寫出Mg與亞硫酸（H2SO3）反應的化學方程________________________。
【進行試驗】
（1）b
（2）二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色
（3）水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色，二氧化硫溶于水生成酸，酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色；SO2+H2O==H2SO3
【拓展遷移】
（4）Na2SO3+2HCl==2NaCl+H2O+SO2↑
（5）+4
（6）Mg+H2SO3==MgSO3+H2↑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

到現(xiàn)在為止，我們已經學習了一些氣體（如氫氣、氧氣、二氧化碳）的性質，在學習之余，同學們紛紛開展探究活動，研究生活中的氣體：
（1）小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾（見圖1）產生了興趣，他擬定“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：

這種魚鰾內氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮氣，探究分兩步進行．
①測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．
你認為其中測量結果不準確的一種方法是
B
B
，（填序號）理由是
鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小
鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小
．
②探究鰾內氣體的成分，現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助小明設計實驗進行驗證．
實驗目的 實驗方法 實驗現(xiàn)象
驗證鰾內含O2
在盛有鰾內氣體的集氣瓶中插入燃著的木條
在盛有鰾內氣體的集氣瓶中插入燃著的木條
木條繼續(xù)燃燒（或比在空氣中燃燒稍旺）
木條繼續(xù)燃燒（或比在空氣中燃燒稍旺）
驗證鰾內含CO2
在盛有鰾內氣體的另一集氣瓶中加入澄清的石灰水
在盛有鰾內氣體的另一集氣瓶中加入澄清的石灰水
溶液出現(xiàn)渾濁
溶液出現(xiàn)渾濁
（2）小紅對防毒面具中活性炭的作用產生了興趣：活性炭能否吸附人體呼出的CO2和吸進的O2于是進行了以下探究：
①依次寫出用裝置甲分別制取CO2和O2的化學方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②將裝置甲中所制得的CO2和O2分別充入氣囊中，按照裝置乙依次進行實驗．
a．若氣囊中所充為CO2，關閉彈簧夾b，打開彈簧夾a，CO2被活性炭完全吸附時，看到現(xiàn)象是：氣囊
變癟
變癟
；澄清石灰水
無變化
無變化
；若活性炭不吸附CO2，看到的現(xiàn)象是
氣囊無變化、澄清石灰水變渾濁
氣囊無變化、澄清石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明學習了二氧化碳的性質后，知道了二氧化碳能與水反應生成碳酸，他聯(lián)想到二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，就產生了疑問，二氧化硫跟水能否也會生成一種酸？小明的學習小組想在實驗室里制取二氧化硫氣體，并探究能否跟水反應．
【查閱資料】
實驗室可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
【設計方案】
先驗證水能否使紫色石蕊紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色的石蕊紙花變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：（提示：裝置B的作用是干燥二氧化硫氣體，裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫氣體）
【進行實驗】

（1）A處應選擇的發(fā)生裝置是
b
b
 （選“a”或“b”）
（2）實驗過程中裝置C內石蕊紙花的顏色始終沒有變化，這說明
二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色
二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色
．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到紫色石蕊紙花上，未見紙花顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊紙花變紅．此現(xiàn)象說明
水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色；二氧化硫溶于水生成酸，酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色
水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色；二氧化硫溶于水生成酸，酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色
 此過程中反應的化學方程式為
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
．
【拓展遷移】
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（與碳酸鈣與鹽酸的化學反應相似）
Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑
Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑

（2）亞硫酸鈉（Na2SO3）中S的化合價為
+4
+4
．
（3）SO2的水溶液能跟活潑金屬反應，而使金屬腐蝕，寫出Mg與亞硫酸（H2SO3）反應的化學方程式
Mg+H2SO3═MgSO3+H2↑
Mg+H2SO3═MgSO3+H2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明學習了二氧化碳的性質后，知道了二氧化碳能與水反應生成碳酸，他聯(lián)想到二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，就產生了疑問，二氧化硫跟水能否也會生成一種酸？小明的學習小組想在實驗室里制取二氧化硫氣體，并探究能否跟水反應．
【查閱資料】
實驗室可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
【設計方案】
先驗證水能否使紫色石蕊紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色的石蕊紙花變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：（提示：裝置B的作用是干燥二氧化硫氣體，裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫氣體）
【進行實驗】

（1）A處應選擇的發(fā)生裝置是______ （選“a”或“b”）
（2）實驗過程中裝置C內石蕊紙花的顏色始終沒有變化，這說明______．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到紫色石蕊紙花上，未見紙花顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊紙花變紅．此現(xiàn)象說明______ 此過程中反應的化學方程式為______．
【拓展遷移】
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（與碳酸鈣與鹽酸的化學反應相似）______
（2）亞硫酸鈉（Na2SO3）中S的化合價為______．
（3）SO2的水溶液能跟活潑金屬反應，而使金屬腐蝕，寫出Mg與亞硫酸（H2SO3）反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年山東省濰坊市奎文區(qū)九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

小明學習了二氧化碳的性質后，知道了二氧化碳能與水反應生成碳酸，他聯(lián)想到二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，就產生了疑問，二氧化硫跟水能否也會生成一種酸？小明的學習小組想在實驗室里制取二氧化硫氣體，并探究能否跟水反應．
【查閱資料】
實驗室可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
【設計方案】
先驗證水能否使紫色石蕊紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色的石蕊紙花變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：（提示：裝置B的作用是干燥二氧化硫氣體，裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫氣體）
【進行實驗】

（1）A處應選擇的發(fā)生裝置是______ （選“a”或“b”）
（2）實驗過程中裝置C內石蕊紙花的顏色始終沒有變化，這說明______．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到紫色石蕊紙花上，未見紙花顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊紙花變紅．此現(xiàn)象說明______ 此過程中反應的化學方程式為______．
【拓展遷移】
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（與碳酸鈣與鹽酸的化學反應相似）______
（2）亞硫酸鈉（Na2SO3）中S的化合價為______．
（3）SO2的水溶液能跟活潑金屬反應，而使金屬腐蝕，寫出Mg與亞硫酸（H2SO3）反應的化學方程式______．

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