【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是( )
A. 電解水生成氣體體積隨時間變化情況
B. 加熱高錳酸鉀時固體物中錳元素質量變化情況
C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物時剩余固體質量變化情況
D. 一定質量過氧化氫溶液中加入二氧化錳生成氧氣質量的變化情況
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【題目】A、B、C、D都是初中化學中常見物質,A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,具有如下圖所示的轉化關系(反應條件、其他反應物及多余產物均略去):
(1)寫出①反應的化學方程式 ;
(2)D可能是 (填化學式);
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【題目】根據如圖所示實驗,回答下列問題.
(1)圖C用_______夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的_____部分迅速燒紅。證明木炭燃燒生成了二氧化碳的現象是_________。
(2)圖A中反應的化學符號表達式為______;若將氧氣換成空氣,則該化學反應_____(填“能”或“不能”)進行。
(3)圖B中紅磷反應的符號表達式為_____________。
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【題目】小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據如圖相關信息,回答下列問題:
(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是___________、__________、燒杯,請指出該操作過程中的其中兩處錯誤____________________________________________。
(2)小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)_____________________________________________
(3)經過重新過濾后,水中的 品紅固體已完全除盡。此時小明想讓水變得無色透明,應該選擇的另一種凈水方法是______________,常用物質為________________________。
(4)水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內,人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末,人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是___(填序號)
A. 氫氣在氧氣中燃燒 B. 石蠟在空氣中燃燒 C. 水的蒸發(fā) D. 水的凈化
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【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和___(填字母)進行組裝。你認為A裝置中處藥品外還缺少______。用化學符號寫出該反應的表達式為________。 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先__________。
(2)小張選用B和C裝置制取氧氣,實驗室用此方法制取氧氣的優(yōu)點是_______用化學符號寫出該反應的表達式_______,他應如何檢查B裝置的氣密性__________。為控制反應的劇烈程度,他應將B裝置中的長頸漏斗改為_____(填儀器名稱)。
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。下圖為三種元素的原子結構示意圖。
(1)氧原子在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)硒(Se)元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素;卮鹣铝袉栴}:
A.硒原子的核電荷數為_____________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是它們的原子______________相同。
C.根據上述結構示意圖可知,硒離子的符號為___________。
(3)如圖表示的是工業(yè)上將某種有毒物質轉化成無毒物質直接排放的過程,反應的微觀示意圖如下。該反應的化學方程式為____________________________________。
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【題目】溶液在工農業(yè)以及醫(yī)療上有著廣泛應用。下表和下圖是不同溫度時硫酸鎂的溶解度,有關說法正確的是
A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升髙而增大
B. 硫酸鎂屬于易溶物質
C. 10℃時,27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質量分數為27.7%的硫酸鎂溶液
D. 將70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質質量分數保持不變
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【題目】常溫下,往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌,下圖橫坐標表示N物質的質量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表),下列實驗與圖像對應關系合理的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列圖形能正確反映對應變化關系的是
A | B | C | D |
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物 | 硫在含有氧氣的密閉容器內燃燒,容器內原子個數隨時間的變化 | 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒 | 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2 |
A. A B. B C. C D. D
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