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1.如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖,試回答:

(1)儀器③的名稱是酒精燈,在上述裝置中的作用是點燃一氧化碳,防止污染空氣.
(2)實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色.
(3)實驗結束時應先停止加熱,再停止通CO,原因是防止生成的鐵再度被氧化.
(4)實驗室有含氧化鐵80%的鐵礦石200g,可煉成鐵多少克?

分析 (1)根據常見的化學儀器的名稱、用途進行分析解答.
(2)根據一氧化碳具有還原性,與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,進行分析解答.
(3)根據一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟,進行分析解答.
(4)由鐵礦石的質量、氧化鐵的質量分數(shù),根據鐵礦石煉鐵的化學方程式可以列式計算出煉出鐵的質量.

解答 解:(1)儀器③的名稱是酒精燈,在上述裝置中的作用是點燃一氧化碳,防止污染空氣.
(2)一氧化碳具有還原性,與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色.
(3)實驗結束時應先停止加熱,再停止通CO,是為了防止生成的鐵再度被氧化.
(4)設可煉成鐵的質量為x.
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160           112
200g×80%      x
$\frac{160}{112}=\frac{200g×80%}{x}$     x=112g.
故答案為:(1)酒精燈;點燃一氧化碳,防止污染空氣;(2)紅棕色粉末逐漸變成黑色;(3)防止生成的鐵再度被氧化;(4)可煉成鐵112g.

點評 本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理、步驟、實驗現(xiàn)象、含雜質物質的化學方程式的計算是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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2.化學與我們的生活息息相關.請回答下列問題.
(1)“粽葉飄香端午情”,端午節(jié)期間,我和父母回到奶奶家,奶奶為我們準備了豐富的午餐,有香噴噴的粽子、紅燒肉、燉鯉魚、煮雞蛋.從營養(yǎng)均衡的角度,我建議媽媽添加的一道菜是涼拌黃瓜,粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素主要是糖類.
(2)奶奶家用鐵鍋做菜,鐵鍋的優(yōu)點是可以補充人體所需微量的鐵元素.人體缺乏鐵元素會引起缺鐵性貧血.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用符號表示或說出符號的意義:
(1)硫元素S;
(2)4個鎂原子4Mg;
(3)2個氮原子2N;
(4)Cl氯元素、1個氯原子.

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9.如圖是a.、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請你回答:
(1)0℃時,a、b、c三種物質中溶解度最大的是c;
(2)將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,析出晶體的是c;
(3)t2℃時,將30ga物質加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的是飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),質量是75g.
(4)將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降溫到t1℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.欲將100g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液變成質量分數(shù)為20%的NaOH溶液可采取的方法有(  )
A.加入100g 10%的NaOH溶液B.加入10g溶質
C.蒸發(fā)掉45g水D.加入12.5g溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A.分離空氣B.加熱高錳酸鉀  C.分解過氧化氫D.加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物.
      
(1)在D處還可以寫出另一種制取氧氣方法的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱①試管②集氣瓶;
實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水槽中水倒流,炸裂試管,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.選擇下列適當?shù)奈镔|填空(填字母)
A、碳黑         B、氧氣       C、氫氣       D、一氧化碳        E、甲烷
(1)最清潔的高能燃料C
(2)能使帶火星木條復燃的B
(3)有毒的氧化物D
(4)用于制墨水的A.

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10.液體藥品的取用方法:拿下瓶塞并倒放在桌面上;拿起瓶子使標簽向著手心;瓶口緊挨試管口;讓液體緩緩流入試管內.

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11.近日,有關食品添加劑與食品安全問題,引起了人們廣泛關注.其實,食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學合成物質,但如果被過度使用,則會危害人的健康.為了食品安全,國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制.
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(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質量分數(shù)為0.02%.若某同學一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/ml)
(3)了解了有關食品添加劑知識后,當你在選購食品時應該AC.(可多選)
A.盡量選擇加工度低的食品,以免攝入過多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
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D.只關注食品的營養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

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