碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，檢驗(yàn)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）電石的主要成分碳化鈣（CaC2），遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，放出熱量，生成乙炔（C2H2）氣和另一種化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）石墨烯是從石墨材料中剝離出來，其剝離原理其實(shí)并不復(fù)雜，就像我們將寫錯的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體（如圖），圖中每一個小球代表一個碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料�？茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯，下列說法不正確的是__________。

A．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B．石墨烯由碳原子組成

C．石墨烯中每個碳原子連接四個六元環(huán) D．石墨的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，測定空氣中的氧氣含量，閉合電源開關(guān)后利用電阻絲放熱引燃白磷．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前傾斜U型管，若管內(nèi)液體始終水平，則裝置氣密性良好
B．白磷燃燒時，可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低
C．裝置未冷卻時，左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處
D．若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時仰視凹液面的最低處讀數(shù)為15mL，加入部分液
體后視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，則該學(xué)生實(shí)際倒入量筒內(nèi)的液體體積（　�。�
A．一定大于5mLB．一定小于5mL
C．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5 mL

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：探究題

學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進(jìn)行右圖所示的實(shí)驗(yàn)，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設(shè)】

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理，其理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)針對猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結(jié)論】

（1）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作：取4支試管，向其中分別加入 。

（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是 。

（3）乙組實(shí)驗(yàn)證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)，其關(guān)系是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）丙組同學(xué)對乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)，其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。

（2）依據(jù)乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其�?shí)驗(yàn)操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：信息分析題

海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì)，利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示：

（1）在①~⑤的每個反應(yīng)裝置內(nèi)都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生分解反應(yīng)的裝置有_______（填序號）。

（2）寫出裝置④內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）MgCl2溶液在進(jìn)入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各選項(xiàng)與右圖所示曲線相符的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各種物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 石墨作鉛筆芯

C. 用稀鹽酸除去鐵銹 D. 用銅絲作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖所示的A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A是一種不穩(wěn)定的酸，C在常溫下為氣體，D為大理石的主要成分，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為_____________________________________。

（2）請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________________________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________________反應(yīng)。

（3）請寫出物質(zhì)B的一種用途______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．把白糖和味精分別放在鐵片上高溫加熱，結(jié)果都出現(xiàn)碳黑．僅根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是（　　）
A．兩者盡管味道不同，實(shí)際上是相同的物質(zhì)
B．兩者都含碳元素
C．兩者都含碳、氧元素
D．兩者都含碳、氮、氧元素

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同步練習(xí)冊答案