7.同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶水面上方空間分為5等份,并做好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷須過量(過量或少量),目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應
(2)步驟②中,紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量
(3)步驟③中,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水會沿導管進入集氣瓶中,約占集氣瓶中氣體體積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$,若結果偏低,原因可能是:(根據(jù)題意答出所有的可能)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾
(4)若裝置不變,將紅磷換成硫粉,該實驗不能(填“能”或“不能”)獲得成功,原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體使瓶內(nèi)氣壓變化不大,水不能進入瓶內(nèi).

分析 紅磷能夠在空氣中燃燒生成五氧化二磷,同時產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е聦嶒灲Y果偏低;
硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體.

解答 解:(1)該實驗中紅磷須過量,目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應.
故填:過量;使集氣瓶中的氧氣完全反應.
(2)步驟②中,紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量.
故填:發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量.
(3)步驟③中,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水會沿導管進入集氣瓶中,約占集氣瓶中氣體體積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$,若結果偏低,原因可能是:
裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
故填:水會沿導管進入集氣瓶中,約占集氣瓶中氣體體積的五分之一;裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
(4)若裝置不變,將紅磷換成硫粉,該實驗不能獲得成功,原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體使瓶內(nèi)氣壓變化不大,水不能進入瓶內(nèi).
故填:不能;硫燃燒生成二氧化硫氣體使瓶內(nèi)氣壓變化不大,水不能進入瓶內(nèi).

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列反應可用于實驗室制取二氧化碳的是( 。
A.塊狀大理石與硫酸混合B.蠟燭燃燒
C.加熱堿式碳酸銅D.大理石和稀鹽酸混合

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.用托盤天平稱取150kg的食鹽
B.用普通溫度計測得室溫為34.68℃
C.用10mL量筒量取7.5mL水
D.給酒精燈添加酒精時,酒精不超過酒精燈容積的$\frac{3}{4}$

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是氫氣在空氣中燃燒過程示意圖.請從宏觀和微觀兩個方面寫出你能獲得的化學信息:

①氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水;
②水是由氫元素和氧元素組成的,;
③一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;
④原子是化學變化中的最小微粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學是一門實驗科學,關注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學興趣小組做了如圖所示的實驗.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗中,鐵釘生銹的是試管①,說明鐵生銹的條件是氧氣、水同時接觸.
(2)試管?中植物油的作用是隔絕氧氣.
(3)寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法在鐵制品表面涂油.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,實驗室常用稀鹽酸除去鐵銹,寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請從下列常見儀器圖示中,把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上.

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I試管;
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B膠頭滴管;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D燒杯;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G藥匙;
⑤鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是A坩堝鉗;
⑥量取液體時,需要用H量筒和B膠頭滴管;
⑦收集氣體時,需要用E水槽和C集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學方程式是表示化學反應的,學會化學方程式對化學的學習非常重要.在學習化學方程式之前要先學會書寫表示化學反應的符號表達式,請書寫下列學過的表示化學反應的符號表達式:
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)分解過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(6)硫磺在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(7)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化硫”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)寫在題后橫線上:
①昆蟲在密閉容器中能生存一段時間O2 ②能對空氣造成污染的氣體是SO2
③冰箱中物品取出后形成水滴的氣體是H2O ④充入食品包裝袋中防腐的氣體是N2
(2)“見著知微,見微知著”是化學思維方法,其中“見著知微”意為從宏觀知微觀.
①“八月桂花香”,微觀解釋為分子不斷運動;
②體溫計量體溫時水銀柱會升高,微觀解釋為原子間有間隔;
③氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣化學性質(zhì)相同的微觀原因是同種分子性質(zhì)相同.

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17.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識,回答下列問題.
(1)自然界中的水都不是純凈物,凈水時需加入明礬的目的是加速沉降
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒作用是引流.
(3)生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,用活性炭除去色素和異味,采用加熱煮沸方法降低水的硬度.

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