14．“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />（2）0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水，其溶質(zhì)是NaCl （填化學(xué)式）．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多不利影響，可以采用煮沸方法，降低水的硬度．

分析 （1）根據(jù)呼吸需要的氣體考慮；
（2）根據(jù)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)和溶劑分析；
（3）生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度．

解答 解：（1）呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，所以魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />（2）0.9%的氯化鈉注射液是氯化鈉溶于水形成的，溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水，所以化學(xué)式是：NaCl；
（3）可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
故答案為：（1）氧氣；（2）NaCl；（3）煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．欲驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”，小明與小紅設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝罝．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖一所示，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是C（填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少       B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C、空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果        D、生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
（2）圖二是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，天平平衡后的狀態(tài)如圖二所示．
①小紅同學(xué)實(shí)際稱取反應(yīng)裝置的總質(zhì)量為27.4g．
②該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證質(zhì)量守恒定律？原因是不能，酒精與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國旅游的標(biāo)志“馬踏飛燕”所用的金屬材料為青銅；經(jīng)常用做建筑材料的鹽是CaCO3（填化學(xué)式）；生活中很多同學(xué)喜歡吃水果披薩，其給人體提供的兩種主要營養(yǎng)素為維生素、糖類；維生素在人體內(nèi)的作用為調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康；披薩的主要原料為小麥粉，種植小麥時(shí)，農(nóng)民常因?yàn)樽魑镏仓臧�，籽粒不飽滿而施加一種化肥，該化肥還具備抗抗寒、抗旱能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在日常生活中，可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，用加熱煮沸方法來軟化硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?/TD>將氣體緩緩?fù)ㄟ^熾熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉分別取樣，加入適量水
C除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加過量的碳酸鈣粉末，反應(yīng)后過濾[
D檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取樣，滴入幾滴酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣由空氣分子構(gòu)成B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C．純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)D．原子是由原子核和電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在“5.12汶川大地震”抗震救災(zāi)現(xiàn)場，自貢市疾病預(yù)防控制中心的防疫人員正在噴灑“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　　）
A．熱脹冷縮現(xiàn)象-分子的體積變大
B．酒香不怕巷子深-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL-分子之間有間隔
D．一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
②從上圖中你還得到哪些信息？（至少寫出三條）
宏觀氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水
微觀每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分子的破裂，原子的重新組合．

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