16.能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰(zhàn).
(1)煤、石油 和天然氣常稱為化石燃料.煤燃燒會產(chǎn)生二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等有害氣體,這些氣體中,與形成酸雨無關(guān)的氣體是一氧化碳.
(2)隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽能等(填一種)
(3)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是A(填序號)
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用.

分析 根據(jù)已有的酸雨的形成以及新能源和低碳的理念進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)一氧化碳不會形成酸雨,故填:一氧化碳;
(2)目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮艿,故填:太陽能?br />(3)A.大力發(fā)展火力發(fā)電,不符合低碳理念;
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),符合低碳理念;
C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用,符合低碳理念;
故填:A.

點評 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿B.CaO、氧化鈣、熟石灰
C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿D.NaCl、氯化鈉、食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,同時生成了二氧化硫氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體
C.氯化銨與氫氧化鈣混合研磨,產(chǎn)生使?jié)駶櫵{(lán)色石蕊試紙變紅的氣體
D.銅絲伸入盛有硝酸銀的溶液中,銅絲表面出現(xiàn)氣泡,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì),不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是( 。
A.CuCl2B.ZnCl2C.MgCl2D.FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母標(biāo)號).
(2)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)上述裝置中的A和C組合后,可用來制取并收集的氣體是O2或CO2(任寫一種),實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.小佑從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測定其中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?00g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如表所示.
時間t1t2t3t4t5
生成氣體的質(zhì)量/g0.91.82.73.23.2
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g.
(2)計算小佑家的過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究.
假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明假設(shè)2
或假設(shè)3成立.
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:
①操作1”的名稱是過濾,固體A的成份是CaCO3(填化學(xué)式).
②加入足量CaCl2溶液的作用是使碳酸鉀完全反應(yīng),防止對接下來的實驗產(chǎn)生干擾.
③溶液B中滴加酚酞試液,若觀察到酚酞試液變紅色現(xiàn)象,假設(shè)2成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某不純的鐵中只含一種雜質(zhì),現(xiàn)取該樣品5.6g與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣0.21g則鐵中所含的雜質(zhì)可能是( 。
A.CuB.ZnC.MgD.C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上.
①澄清石灰水 ②鐵粉 ③硫粉 ④干冰 ⑤氯化氫氣體 ⑥冰水混合物 ⑦汞;其中,屬于混合物的是①;屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦;屬于單質(zhì)是②③⑦;屬于化合物的是④⑤⑥;屬于氧化物的是④⑥.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案