1.化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)在氫、氧、碳、鉀這4種元素中選擇適當(dāng)元素組成物質(zhì),各寫一個(gè)的化學(xué)式.
①酸H2CO3②堿KOH③鹽K2CO3④氧化物H2O
(2)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A.氯化鈉   B.氫氧化鈣  C.生石灰    D.碳酸鈣   E.碳酸鈉  F.鹽酸
①A能做調(diào)味品    ②D是補(bǔ)鈣劑的主要成分   ③C可作食品干燥劑
④E廣泛用于洗滌劑的生產(chǎn)⑤F可幫助消化
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氫氧化鎂治療胃酸過多:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
②鑒別稀鹽酸和稀硫酸所發(fā)生的反應(yīng):BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
③用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)的反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
④用硫酸除銹:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

分析 (1)熟記酸、堿、鹽、氧化物的概念和特點(diǎn),可以寫出由所提供的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)①酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素碳酸屬于酸;故填:H2CO3;
②堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素氫氧化鉀屬于堿;故填:KOH;
③鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,根據(jù)提供的元素碳酸鉀屬于鹽;故填:K2CO3;
④氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素,由提供的元素組成的水、過氧化氫、二氧化碳、一氧化碳、氧化鉀屬于氧化物;故填:H2O(答案合理即可);
(2)①氯化鈉是一種常用的調(diào)味品,故填:A;
②碳酸鈣是一種含鈣元素的化合物,常用作補(bǔ)鈣劑,故填:D;
③氧化鈣能與水反應(yīng)生成氧化鈣,可用作干燥劑,故填:C;
④碳酸鈉可用于制洗滌劑,故填:E;
⑤胃酸的主要成分是鹽酸,可以幫助消化,故填:F;
(3)①氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;故填:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
②鹽酸和氯化鋇不反應(yīng),硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,可以用氯化鋇溶液來鑒別稀鹽酸與稀硫酸;故答案為:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(其他合理也可);
③氫氧化鈉變質(zhì)生成了碳酸鈉,可用稀鹽酸來檢驗(yàn),因?yàn)樘妓徕c與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
④鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.實(shí)驗(yàn)室配制115.5g 20%的氯化鈉溶液,常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)稱量時(shí)在托盤天平上已放20g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的B(填字母).

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母
D增加砝碼           E減少砝碼
(3)下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和c儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和a儀器(填序號(hào)).
a.燒杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d.滴管  e.玻璃棒  f.藥匙  g.蒸發(fā)皿.
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.
(5)若配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,其原因可能有:
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),②在用托盤天平稱量時(shí)誤將藥品放在右盤,③溶解用燒杯中有水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.空氣是一種寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種(填物質(zhì)類別)混合物,其中氧氣體積約占空氣體積的21%.液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中.
(2)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))AC.
A.使用清潔能源  B.燃放煙花爆竹  C.大量植樹  D.推廣私家汽車出行
(3)下列氣體中暫未計(jì)入北京市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(填序號(hào))C.
A.NO2    B.CO    C.CO2    D.SO2
(4)數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化.大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.如表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分氮?dú)猓∟2)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、水蒸氣 (H2O)及稀有氣體等
原始大氣的主要成分甲烷(CH4)、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)等
①原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們不能(填“能”或“不能”)生存下去,原因是因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w.
②綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少.同時(shí)O2逐漸增加,原因綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列選項(xiàng)是幾種物質(zhì)的用途:①配制農(nóng)藥波爾多液②洗滌劑生產(chǎn)③金屬表面除銹④生產(chǎn)玻璃⑤粉刷墻壁⑥生產(chǎn)化肥,請(qǐng)按照物質(zhì)的用途將上述物質(zhì)進(jìn)行分類.
分類依據(jù)化學(xué)性質(zhì),包括①③④⑤(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),其中A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中F為稀鹽酸,E、D、C中都含碳元素,B為紅棕色,A可以用于建筑,回答下列問題(不考慮微溶物):
(1)E轉(zhuǎn)化為D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)B與足量稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是紅棕色的固體逐漸消失,溶液由無色變?yōu)辄S色.
(3)圖中寫出A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.固體潮解C.脫水碳化D.水力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.冬季華北地區(qū)霧霾頻發(fā),為改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的危害,在PM2.5濃度高峰時(shí)段實(shí)行產(chǎn)能、限行等方法,下列措施不正確的是( 。
A.減少室外活動(dòng),減少開窗通風(fēng)時(shí)間
B.已安裝空氣凈化器的幼兒園、中小學(xué)和企事業(yè)單位及時(shí)開啟
C.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.煉鐵的原料是鐵礦石、石灰石、焦炭,設(shè)備是高爐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在化學(xué)反應(yīng)Cu+4HNO3═2X↑+Cu(NO32+2H2O中,X物質(zhì)的化學(xué)式為( 。
A.N2O5B.NOC.NO2D.N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案