9.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.
(1)請用化學用語填空.
①4個鉀原子4K;    ②3個五氧化二磷分子3P2O5
③硫酸根離子SO42-;   ④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)請書寫下列化學方程式.
①水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應HCl+NaOH═NaCl+H2O.

分析 (1)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
④化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故4個鉀原子表示為:4K.
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個五氧化二磷分子可表示為:3P2O5
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸根離子可表示:SO42-
④由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)①水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
故答案為:(1)①4K;②3P2O5;③SO42-;④$\stackrel{+2}{Mg}$O;(2)①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②HCl+NaOH═NaCl+H2O.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學方程式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】
(1)實驗如下:
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀HCl.實驗過程中有氣泡產生.
則證明猜想Ⅰ成立
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加BaCl2溶液.實驗過程中產生
白色沉淀.
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過程中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
(2)為了進一步的驗證猜想結果,甲同學提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
乙同學立即對甲同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是滴加過量的BaCl2溶液等.
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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(2)可用于人工降雨的是①
(3)可用與區(qū)別硬水和軟水的是②
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(5)可用作干電池電極的是⑥
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