A、動(dòng)植物的呼吸 |
B、人體的新陳代謝 |
C、食物的腐爛 |
D、蠟燭的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用灼燒的方法區(qū)分蔗糖和碳酸氫銨 |
B、用觀察顏色的方法區(qū)分金剛石和石墨 |
C、用燃燒的木條區(qū)分空氣和二氧化碳 |
D、用明礬區(qū)分氯化鈉溶液和蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香--分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B、熱脹冷縮--分子體積的大小隨溫度的升降而改變 |
C、液化石油氣可以加壓后貯存在鋼瓶中------分子之間有間隔 |
D、濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干-------分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 10 | 40 | 44 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 22 | 待測(cè) | 56 | 10 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
A、4 | B、5 | C、6 | D、7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NH4Cl |
B、(NH4)2SO4 |
C、CO(NH2)2 |
D、KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蠟燭 | B、木炭 | C、鐵絲 | D、紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)節(jié)約用水,保護(hù)水資源 |
B、用洗菜、淘米的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所 |
C、為了節(jié)約用水,工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后循環(huán)使用 |
D、農(nóng)業(yè)上超量使用化肥、農(nóng)藥不會(huì)造成水體污染 |
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